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600字 六年级 叙事时光葱葱流过，不知道她过得好不好？以前，她是我的影子，而如今，我们之间却搁着一座山，我多么想攀过这座山，问她一句：“你好吗？――题记我和她相识在一条小巷子里，巷子里有着我们成长的脚印，很深很深……阳光的灿烂阳光明媚的一天，她约我到她家去玩，我爽快地答应了。她找来她的邻居一起跳绳。在绳子上跳跃的她好像
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150字 六年级 状物你可以和她笑，笑得无拘无束。你可以为她哭，哭得一塌糊涂。你可以和她打架，然后“雨过天晴”。……生活的乐章里，奏出了你们美妙的音符：每一天，你都会感觉到她的存在，处处都有她的踪迹……在人群里，你第一眼看到的就是她……你听着她的故事打发着每一天，她笑，你随她一起笑；她哭，你随她一起哭……这样平淡的日子，
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650字 六年级时光葱葱流过，不知道她过得好不好？以前，她是我的影子，而如今，我们之间却搁着一座山，我多么想攀过这座山，问她一句：“你好吗？――题记我和她相识在一条小巷子里，巷子里有着我们成长的脚印，很深很深……阳光的灿烂阳光明媚的一天，她约我到她家去玩，我爽快地答应了。她找来她的邻居一起跳绳。在绳子上跳跃的她好像
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500字 六年级 日记瞬间也就是一刹那间，我和她成了好朋友。那是一个酷热的夏天，我们争吵着一个数学题目。尽管我们互不认识，可我们的共同话语真的很多。讨论激烈的进行着，我们的意见不同。尽管我们争论了一节课，可还是得不到结果。我们不知如何决定谁对谁错，我们准备去请教老师。我们恭恭敬敬的问老师，并且把我们的思路答案都告诉了老师
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1000字 六年级 议论文茅老师，管理员等老师的尊敬。在柯桥小学任教时，他班的同学都特别爱戴茅老师，说他平常对工作兢兢业业，对学生关怀倍至，对教育事业更是忠心耿耿。从网上就可以看出，他专辑每一位学生的作文茅老师都会对给他（她）仔细批阅，指出习作的成功之出以及修改意见，十分恰当合理。现在，他在一所小山村任教，这说明了他不嫌弃山
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400字 六年级 散文十月一日,国庆。离开拥挤的观前街，来到都市安静的一角——图书馆。天色有些暗，图书馆里的人也渐渐少了。我依旧在寻找着我要的那本《儿童文学——小说擂台赛》。“哎，大姐姐，你好。”一个甜甜的声音。我回过头去，一个稍比我矮一些的女孩站在我身后。很显然，刚才叫我的一定是她了。“什么事？”我问。“请问你知道杨红
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550字 六年级 散文小学六年，我们换过许多老师。认识一个新老师，旧老师又和我们分离。不是我们喜新厌旧，而是学校的安排。相识与分离，就是一个过程。世上没有永恒的相识，总会有分离。把它割开，生活里有形形色色的人，你也拥有不少的朋友。可谁真正能陪你到永远？老师也如同。毕业以后，偶尔来看一下，这也是能做得最好的了。有相识就有分
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600字 六年级 抒情散文她给予我快乐，赋予我安慰。她在我难过时，用安慰浇灌我，在我悲伤时，用爱滋润我。 我与她似乎命中注定是一对知己，在舞蹈班，我们的偶然相遇，相识，使我们成为知心朋友。 慢慢地，我们长大了，上学了，我们竟巧合般地分到了一个班！这真是我们预料之外的。我和她的关系一直非常不错，在我的眼里她总是那样聪明，老
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350字 六年级 叙事相识六年，我们曾经是童年的玩伴，曾经是赛场上的对手，曾经是一起学习的同学，而现在，我们都要为了我们的理想而奋斗，希望在下一次的相遇，能够永远不分离！曾经的曾经我们是无忧无虑、天真、幼稚的小孩，而现在我们即将要踏进初中的大门，离开我们的母校，希望你能够在中学找到属于自己的一片天空！在这六年的磨练中，我
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600字 六年级小学六年，我们换过许多老师。认识一个新老师，旧老师又和我们分离。不是我们喜新厌旧，而是学校的安排。相识与分离，就是一个过程。世上没有永恒的相识，总会有分离。把它割开，生活里有形形色色的人，你也拥有不少的朋友。可谁真正能陪你到永远？老师也如同。毕业以后，偶尔来看一下，这也是能做得最好的了。有相识就有分