-
900字 初二 议论文曾经读《爱的教育》，对书的名字就十分好奇，爱的教育？还是教育孩子学会爱？读过了才知道，两者都有，但对于像书中的那个年龄段的孩子来说，爱本来就不是什么难事。就像我小时候走在街上，看到乞讨的人，都会心生怜悯。会竭尽全力把可以送的都送给他们。那便是最初的爱，是我在温饱方面对弱者的关爱。没有谁教我。书本上是
-
400字 初二 议论文生活中往往会有这样的事发生：一位同学在以前很擅长某一学科，学习成绩很都不错，而现在却认为这一科很难，觉得自己无论如何都学不好。当有人询问原因时总是得到“不知道”这样一个平静的答复。难道一个人的成功总是在于他有某种天赋吗？不，不是的。一个再有天赋的人没有自信，他不相信自己，那他永远不会成功。反之，一个
-
900字 高三 议论文我经常想这样一个问题：为什么人会有聪明与愚笨之分呢？而为什么有的人生来就有一副好嗓子，有的人却是五音不全；为什么有的人舞姿绰约，有的人却是四肢僵硬？而为什么有的人可以风华绝代，有的人却只能是东施效颦？种种问题涌上心头，我不得不寻找一个合理的解释。这些似乎可以用俩个字来解释：天赋。天赋是与生俱来的，不
-
650字 初一 议论文“天赋+努力=成功”，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲
-
800字 初三 议论文有的人说别人成功是因为聪明，有的人说别人成功是因为家境，还有人说别人成功是因为运气。对于这些人，我会毫不犹豫的投去鄙视的眼神。别人成功而你没有成功仅仅是因为这些吗？明明是自己没有努力，反而去怪父母不够有钱，自己不够聪明，这是最没用的人的行为。在一次清华大学的采访中，记者问到有关清华大学的学生是否都是
-
750字 初一 议论文“天赋+努力=成功”，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲
-
700字 初一 议论文“天赋+努力=成功”，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲
-
650字 初一 议论文在我看来，成功=50%是的汗水的努力+49%的学习方法和技巧+1%的天赋。——题记是的，如果一个人拥有了1%的天赋，也拥有了49%的学习方法和技巧，但是却缺少努力，是无法成功的;若一个人拥有了1%的天赋和50%的努力和汗水，却只是盲目学习，到头来也只是一场空。课件，学习方法还有自身的努力这两点是缺一
-
1000字 高一 议论文菲尔普斯，这个在北京奥运会上创造了八金奇迹的泳坛奇才向世人展示了天赋是创造奇迹的神奇力量。其实每个人都有着与生俱来的天赋，无论是在哪个方面，但是并不是每个人都能创造奇迹，原因在于并不是每个人都能很好的运用自己的天赋，也并不是每个人都能够意识到自己天赋的所在。能够以自己兴趣为职业的人是幸运的，他们能够