- 读后感：
- 人物传记
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650字 六年级 读后感望着二战时期的的一幅幅图片，我仿佛听到了震耳欲聋的爆炸声;望着图片中人们为失去的亲人哀悼，我仿佛听到了悲痛欲绝的哭泣声，望着图片中哀鸿遍野的惨痛景象，我仿佛听到了天地间痛苦的呻吟声……人们需要和平！世界需要和平！残忍的法西斯实行了一系列大屠杀：德国法西斯的犹太人大屠杀，日本法西斯的南京大屠杀，还有火
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800字 初一 读后感人们常说：书籍是人类的长生果，书籍乃是人类进步的阶梯，读一本好书就如同交一位良师益友。然而读书读的是什么呢？对！是知识知识是什么？知识就是力量，它可以使我们获得创造奇迹的能量。知识是什么？知识就是空气，我离不它，你离不开它，大家都离不开它。知识是什么？知识就是一片汪洋大海，在等待我们扬帆远航。我渴望
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500字 初三 读后感我渴望有星期八。星期八是一个轻松的世界。在星期八，大家可以做自己想做的事，当然不会做不好的事。没有人会嘲笑你，没有人会斥责你，每个人都可以在星期八痛快地玩，放松自己。我渴望有星期八。星期八是一个轻松的世界。在星期八，每个人都不会很穷，都有很多美德，都知道很多知识。没有人搞破坏，没有人抢劫、盗窃。地球
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1200字以上 一年级 读后感【篇一：我渴望回到童年】现在的孩子不再唱“我在马路边，捡到一分钱”了，也不再在草地里玩过家佳了。再也见不到自己童年时的缩影，回忆起童年的感觉，就由甜变成了苦中略带一丝甜。这倒对上了一首诗“童年呵/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑”。童年真美，美在童心的真和洁。我们可以毫无遮掩地表达出自己内
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400字 四年级 读后感我渴望变成一棵树，一课普通的树，一棵平凡的树。春天，我显得更是生机勃勃。甚至有一些出来写生的小学生，也为我画了一张画像。有时，我又成为他们的写作素材，把我表现得淋漓尽致。他们其中还有人趁我长得茂盛，就在我身上搞一个“秋千大赛”，把我折腾来折腾去，没完没了。还往我脸上画画，把我画成了一个“小丑”，让我
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350字 人物传记有了对手，就有了目标，就有了不竭的动力。 ——题记 为什么要渴望对手，对，Why？因为有了对手，才会努力达到目标；因为有了对手，才会害怕他超越自我，并发奋努力，去战胜他。因为有了对手，才不会骄傲。正因为如此，我渴望得到对手。 对手是镜子，你们俩的实力不分高低，有了他，才不会放松警惕。因为如果一
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700字 四年级 读后感黑墨不知被谁泼洒于天空中，窗外自是静悄悄的，偶尔有一阵风轻跳过树梢，痒痒的，便“窸窸窣窣”的快活起来。只是这样的声响对此时的我来说未免有些枯燥吧！因为我还在刺眼的台灯底下奋笔疾书呢。双眼似乎有些渴了，又干又涩，书本上的一个个小方块字也变得模糊不清，我不禁停下笔，甩甩麻木的右手，将视线移至窗外。此时夜
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600字 人物传记大多数被渴望的东西，是渴望之，可得之，而我渴望的，却是渴望之，未可得之。渴望有一个哥哥，或许还没有谁有这么奇葩的愿望，但是我就是想要——想要有一个哥哥。记得六年级的时候，，和几位同学约着早上一起去玩，玩了不久，来了一位大哥哥，我的同学立刻跑了过去“老哥，我不是说你不要来了吗？”“早餐总得吃的吧，我都
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800字 三年级 读后感云朵上的学校？我的目光被书皮上的几个大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么会有学校呢？那是一座怎样的学校？怀着好奇心，我迫不及待地翻看这本书，如饥似渴地阅读起来。渐渐地，我仿佛进入了那所奇妙的学校。一片片神秘又美丽的云朵上，有着一座房子，这，就是云朵上的学校。这里有举止优雅的贵妇犬小白，神秘的女老师蜜儿，神