- 读后感：
- 人物传记
-
350字 六年级 读后感在这个夏日炎炎的暑假里，我读了不少文章，其中，《失败》这篇文章最让我深受感动，受益匪浅！本文记叙了小男孩雅格做糕点接连几次都不成功，从而灰心丧意。后来在祖父的鼓励下，恢复了信心，重新踏上了他的“糕点之旅”。雅格的做糕点失败，使我想到了我自己：在四年级的一道培优题中，使我想了很久，一想就是半个小时，依
-
400字 三年级 读后感今天我看了一本好书，叫《挫折并不可怕》。书非常厚，我看了300多个例子，仿佛在学海中遨游。不废话了。里面有一个例子是我深有感受。有一对兄弟在一次灾难中毁容了，一个好心人把他们俩送进了医院，医生说他们要十二年后才能出院，他哥哥想：十二年，要在这个痛苦的地方过十二年痛苦的生活，活着不如死了好！所以他哥哥
-
650字 四年级 读后感苏菲，她追求哲学，有着强烈的好奇心。她在艾伯特的指点下，对苏格拉底和柏拉图，甚至马克思的哲学思想有了初步了解。这何尝不是在给我上哲学课啊！可是，也正是因为我对哲学的无知，使我感到书中那些句子是那么艰涩难懂，我真想“逃学”，但我又不禁被那种神秘感所吸引。一篇篇摸索着看下来，我竟越看越入迷。就这样，《苏
-
500字 五年级 读后感“一个人的实力不是看他是成绩！”当坐在桌子前看完成绩单的最后一个字，我的心中就大喊！成绩单中的女孩诺拉一出生就拥有天才般的智慧，可是她却对成绩单深恶痛绝，甚至在一次考试中故意考出了令所有人都大吃一惊的成绩，让家长和老师非常担心。校长还请来了心理医生秦德勒博士。经过一次测试，博士却发现她的智商比正常人
-
800字 六年级 读后感大学宿舍的确是个诡异的地方，充满矛盾和火药味的同时，能孕育真挚的友谊。朋友，不知是一个什么样的概念。晨希说：“在这间学校里，我没有朋友。”我想她大概指的是知心朋友吧！但她似乎有很多朋友！（当然都不在这间学校）。有那么多知心朋友吗？她这话让好些人失望了，王方方说：“我一直把她当朋友的，她的朋友名单却没
-
750字 读后感遇到挫折，有的人放弃，有的人退缩，有的人却勇往直前。今天我读了《挫折并不可怕》让我对挫折有了更深的了解。这本书共讲了25个励志故事，并告诉我们25个人生道理。我最喜欢的故事叫《接受打击》，它讲述了一个年轻漂亮的女孩一直为生活中不断遭遇的挫折和打击而悲伤，为命运的不公平而埋怨。但突然有一天，她发现挫折
-
600字 读后感让读书成为一种时尚书，它似最好的缆车，领大家目睹美景的壮丽，领略自然的雄伟。我非常爱她。记得爸爸出差回来送了我一本《挫折并不可怕》，里面有一篇文章使我深有感触。这篇文章叫《真实的高度》，作者是佚名。它主要讲的是大仲马是个家户喻晓的人，他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，大仲马就对他说：“寄给编辑先生时
-
550字 五年级 读后感“一个人的实力不是看他是成绩！”当坐在桌子前看完成绩单的最后一个字，我的心中就大喊！成绩单中的女孩诺拉一出生就拥有天才般的智慧，可是她却对成绩单深恶痛绝，甚至在一次考试中故意考出了令所有人都大吃一惊的成绩，让家长和老师非常担心。校长还请来了心理医生秦德勒博士。经过一次测试，博士却发现她的智商比正常人
-
700字 四年级 读后感苏菲，她追求哲学，有着强烈的好奇心。她在艾伯特的指点下，对苏格拉底和柏拉图，甚至马克思的哲学思想有了初步了解。这何尝不是在给我上哲学课啊！可是，也正是因为我对哲学的无知，使我感到书中那些句子是那么艰涩难懂，我真想“逃学”，但我又不禁被那种神秘感所吸引。一篇篇摸索着看下来，我竟越看越入迷。就这样，《苏
-
200字 六年级 读后感对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要向雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。这就是《山谷中的谜底》带给我的启发。麦苗面对严冬停止生长，不是害怕寒冷，而是为了来年更好的拔节；越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年，不是向吴王屈服而是为了积蓄力量，东山再起；中国工农红军进行二万