- 读后感：
- 人物传记
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150字 初一 读后感假如人生可以解读，未来的世界拥有我的功绩吗？假如失败成为永恒，我的脚步何时才能跨越？假如世界永远灿烂，生活中的我一切都快乐吗？假如身躯一直柔弱，狮子何时才能在我身旁停止飞驰？假如明天是个神话，我将如何去确步？假如成功马上光临，我的心何时才能让忐忑平静？假如天是无限的蓝，彩虹将被埋没在何处？假如漫天的
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200字 二年级 读后感我有一枝马良的神笔，我要给发生火灾的天空上画一个巨大的灭火器。可以把火一下子扑灭，把受灾的人民救出来。假如我有一枝马良的神笔，我要画一辆环保车，让空气更清新。把汽车尾部排放的二氧化碳等有害气体都吸进来，转换为氧气排放出去。假如我有一枝马良的神笔，我要在森林里画上森林报警器，只要人们来捕杀动物，森林报
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200字 初一 读后感你在笼子里，老虎在外面，你会怎么想。同样老虎在笼里，你在外面，老虎会怎么想。人只会说，却不能做到。我认为人和动物并没有什么高级、低级所言。只是优点不同。而且，动物的优点我们也没有，那么说他们高等吗？不，同样我们也不能说自己高等，如果说胜者为王，弱者就要任由摆这个理论是正确的，那倘若日本战胜了中国，是
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200字 三年级 读后感假如我有一枝马良的神笔，我要给山区的孩子画他们需要的东西。他们不会再为家庭贫困而烦恼，而是和我们一样过上幸福的生活。假如我有一枝马良的神笔，我要给盲人画双明亮的眼睛。他们不再困在黑黑的世界里，分不清白天和黑夜，而让他们看到五彩缤纷的世界。假如我有一枝马良的神笔，我一定要给患上绝症的人，画瓶神奇的药水
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400字 三年级 读后感假如我是一只小鸟，我会在蓝天中自由自在地飞翔，森林中、小河边、屋檐上，到处都会有我娇小的身影。我会为人们努力地捉虫子，让人们－－特别是可爱的小朋友们，还有那个救了我的小女孩。我永远忘不了她那可爱的身影，她那甜美的声音。为了报答她，我，一只小小的鸟儿，一定会帮助人类的。假如我是一棵小树，我会在大森林母
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350字 三年级 读后感假如我是太阳，我会把最灿烂的阳光带给人间，让人们得到温暖。让花草树木受到阳光的沐浴，让大自然中的动物在阳光下快乐的成长。 假如我是月亮，我会在夜晚洒下皎洁的月光，让人们充分的领略到“海上生明月，天涯共此时。”的美好时光。 假如我是课桌，我会自带两个按钮，一个是红色的，一个是绿色的。使用的主人姿势正确
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200字 二年级 读后感假如我是一位科学家，我要做出一种可以不用说，只要想就可以帮你干任和事的机器人，这样残疾人就不用再烦恼了。假如我是一位作家，我要写出一本好书，让所有人都受到知识的哺育。假如我是一位医生，我要以高超的医术，让一些病人重新健康的生活。假如我是一个富翁，我要帮助一些失学的孩子，让他们可以重新回到校园里，和其
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150字 六年级 读后感假如我是……假如我是一片森林，我要向人类呐喊：不要再乱砍滥伐了大自然已经敲响警钟。假如我是一条小河，我要向人类控诉：污水在我体内流淌，疾病已经滋生、蔓延。假如我是一只小鸟，我要向人类呼吁：请保护环境，爱护家园，让世界保持清新的空气。假如我是一块土地，我要向人类乞求：请合理利用我吧，我能培育出许多粮食
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300字 五年级 读后感1月1日是元旦节，我和许多孩子一样同爸爸妈妈一起欢渡这个快乐的节日。可是那天晚上我在电视里看到，全世界的污染很严重；看到了有许多贫困学生没有钱读书，只好休学在家；看到了一些贫困家庭，他们没有钱买房子，只能到处流浪……看到这一切，我多么希望我是个百万富翁啊！ 假如我是一个百万富翁，我会坐着豪华轿车到处
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200字 一年级 读后感假如我会变，我想变成蜻蜓和鲜花。我希望自己变成一只蜻蜓，生长在景色秀丽的水池边。小时候在满是波纹的水面上生活，长大后像一架小飞机似的飞来飞去。哪里有害虫我就到哪里去为人们除害，我累了就在叶尖上、电线上歇歇脚。我也希望自己变成一枝鲜花。生长在泥土里，既可以给人们带来鲜艳的色彩。又可以为人们带来清新的空