- 读后感：
- 人物传记
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200字 六年级 读后感秋雨天已经凉飕飕的了,秋风已经刮起来了，吹得人从手上一直凉到了心里去。秋无处不在，从风、雨、天气里显示着秋的存在。几天前下了一场秋雨。天从昨天下午，开始天是乌云密布。几分钟之后开始打雷，紧接着打闪，轰隆隆、卡嚓嚓、轰隆隆、卡嚓嚓。。。。。。。打雷闪电大约十几下之后，天又开始打下了豆大的雨点。滴嗒嗒…
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400字 初二 读后感伴着最后一声嘶哑的蝉鸣消失，伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落，在这个萧萧的季节里，我拥有着《秋雨雅声》。我对雨有着一种莫名的恋情，特别是绵绵的秋雨。夜深时，我坐在灯下，注视着窗外稀稀落落的秋雨，忍不住翻开了这本还散发着油墨清香的书，开始了一段寂寞的旅程，走进了一段尘封的历史。从商到唐，从焚书坑儒到康
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1200字以上 高一 读后感读着，读着，读着余秋雨的书籍，聆听字里行间人性的《掩卷沉思》，冥观卷叶微风飞舞，世事顿悟。醉了，醉了，醉了秋雨先生一点一滴，一步一履，一丝一刻，一生一世的由衷思考，醉了余先生对人世间世事行为的阐述。秋雨之殇，殇思悟。踏着书山之路，一条曲折而又蜿蜒，却注定别种滋味多的小径呈在眼眸前，毅然过，柳暗花明又
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450字 五年级 读后感夜色已浓，窗外淅淅沥沥的雨声，缠绵而落，嵌入大地。我聆听者富有节奏的雨声，一滴一滴，宛若海浪拍打，却不雄壮，细如蚕丝。“随风潜入夜，润物细无声”形容得正是这些银针般的细雨。我捧着一本《纳兰词》。思绪随着这场秋雨飘入容若构思的那个世界。在那里，漫天的梨花飞落，天空微蓝，泛着霞光。树下，人面桃花相映红。
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750字 初中 读后感余秋雨《何谓文化》读后感800字：一本《何谓文化》前前后后看了有4-5个月，每周只能消化一个章节。首先还是不习惯借书看，首先不能在书上随意写写画画，也导致了最终看完并不知道用时多久。曾经每次买书都会入手后马上在第一页（一般是序言那里）写上“于某某年某月某日-Mr_Song”，感觉只有写下这几句话这本
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1200字以上 初一 读后感【篇一：读《信客》有感】今天老师讲了《信客》这一篇文章，都后我感触很深。科技在日新月异的进步着，信客如同许许多多的职业一样，在今天已经没有存在的意义了，于是这个职业消失了。但是，曾经或者愿意成为信客那样的人却没有消失，他们仍然在世界的某个角落。科技是在进步，但作为人的一种思想，一种品质的象征的信客是
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1000字 六年级 读后感读你的时候，你只吟“大江东去”的豪迈，只唱“千古风流人物”的激昂；想你的时候，只叹“人生如梦，一樽还酹江月”；问你的时候，你却说“一蓑风雨任平生”。——题记近日拜读了余秋雨的《苏东坡突围》，随他走进历史洪流，触摸早已风干了的泪痕，或悲或叹，或思或悟，一时感动萦绕心中。余秋雨先生告诉我，你是黄州的儿子
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350字 高二 读后感人类的将来，就是要在这颗星球上建立一种有关真、善、美的宗教，寻找一种皈依人性至纯的信仰，走出一条通向内心神圣净土的朝圣路！莫高窟给与我们的，不是佛教故事，不是鲜艳色条，更不是佛教圣地的名声。就像余秋雨先生说的“它似乎还要深得多，复杂得多，也神奇的多”。这是一种聚会，一种感召，一种狂欢，一种释放。博大
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350字 四年级 读后感你永远奔驰在轮回的悲剧一路扬着朝圣的长旗怜悯涌起在你心里没人知道他有怎样的足迹陈旧的窗口浮现点点绿意，浸没了夏日困倦的思绪，还想起如沐星光的晚梦，又回到那深藏已久的曲径 那个蜷缩的雨夜慢慢舒展它麻痹的躯体我想起你惊悚的颤抖狂风卷着落叶敲打我透明的窗际 以及那不屈的怒吼把我在午夜惊起诉说着你痛苦的经历
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1000字 六年级 读后感从尼罗河往东到两河流域再到恒河平原，这片地域寂寞了千年。战争来了，它以及它所承载的历史也渐渐被淡忘了。人们对它好奇而又畏惧，索性将自己的目光投向了相比之下年轻得多的欧美。强国觊觎这里的资源，却任由宝贵的遗迹经受时间的风霜雨雪。旅行者们来到这里，用相机记录下它的面貌一隅便离开了，他们永远是这样步履匆匆