- 读后感：
- 人物传记
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500字 六年级 读后感望着圣火在火炬上燃烧，望着电视银幕里，火炬手在奔跑。圣火传递口号：点燃激情，传递梦想。信中澎湃的激情冉冉上升。 太阳洒下温暖，洒下光亮，穿越时间与空间的距离，仿佛我就在那XX北京奥运圣火采集的仪式上，在宙斯神像前，祭坛是凹面的圆盘，凹陷的光滑平面能够使阳光汇集焦点，最高女祭司将圣火伸到焦点处，啊！神
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550字 初三 读后感传递正能量——读《海底两万里》有感每一个人都是一个生命，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘，都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。——题记窗外的晚霞，渐渐消散，繁星开始闪现在星空中，我被浸在黑暗里。风起，引得几株饱经风霜的柏树梵唱，月上枝头，我捧起《海底两万里》与它促膝长谈。故事要从1866年
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600字 六年级 读后感海洋朋友这部影片讲诉的是：有一个叫小奇的小朋友，他对海洋的热爱、对海洋动物的关怀，正是这种广阔的爱让他对动物有了不一样的理解。所以他才会有影片中的那一幕：和几个小伙伴一起解救海豚琪琪，让它回归大海，像他一样好早日回到爸爸的怀抱，后来还是让大人发现。最后在小奇极力请求下小奇的爷爷向国家申请让琪琪回归大
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600字 六年级 读后感《海洋朋友》这部影片讲诉的是：有一个叫小奇的小朋友，他对海洋的热爱、对海洋动物的关怀，正是这种广阔的爱让他对动物有了不一样的理解。所以他才会有影片中的那一幕：和几个小伙伴一起解救海豚琪琪，让它回归大海，像他一样好早日回到爸爸的怀抱，后来还是让大人发现。最后在小奇极力请求下小奇的爷爷向国家申请让琪琪回
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800字 人物传记“ 人的生命是有限，但为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限地为人民服务中去。”这句话是雷锋说的。是的，雷锋的精神一直引领着我们。三月初，我们学校又一如既往地进行了义卖活动，面对小学生涯中最后一个义卖会，我感慨万分。 还记得一年级时，一无所知的我们听到义卖会的兴奋劲吗？是啊！当时我们都是
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600字 初三 读后感每一个人都是一个生命，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘，都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。——题记窗外的晚霞，渐渐消散，繁星开始闪现在星空中，我被浸在黑暗里。风起，引得几株饱经风霜的柏树梵唱，月上枝头，我捧起《海底两万里》与它促膝长谈。故事要从1866年开始说起，那年，有一辆船只被一个庞
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350字 五年级 读后感今天,我捧着刚刚读完的>这篇短文,掩卷深思,回味无穷.这篇短文,作者以自述的方式,告诉读者,有一次在公交车上的时候,忽然发现"自己"没带零钱,这时,一位年轻的小姐递给"我"15元零钱.正当"我"解释怎么还时,她却说不用了,就当是"买快乐"了,"让"我下次在车上碰到与"我"共同遭遇的人时,也送给他15
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650字 初一 读后感翻开《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，不禁让我思索起了什么是真正的阳光校园：当清晨的第一缕阳光洒进校园，伴随着朗朗书声，美好的一天开始了。一位位稚嫩天真的青少年捧着一本本书朗读，这是多么朝气蓬勃的场景啊！风轻轻地吹，翻开尘封的记忆，总会有几位小伙伴明朗的笑声在心中挥之不去。时间仿佛潺潺流水，流进我们
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800字 人物传记春风又吹来，雨儿又纷纷，又到了三月雷锋月……有一个名字，它刚劲又响亮；它传遍神州大地；它永在人们的心中。他三月来，四月去。他就是雷锋。人们常说“雷锋坐火车，好事也做了一火车。”毛泽东同志为雷锋题词“向雷锋同志学习！”雷锋虽然离我们而去，可是他的精神还在，只要你仔细观察，我们身边到处都存在许多的“雷锋
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900字 初一 读后感盼望着，盼望着，六月一日终于到了。奥运圣火将在我的家乡----宜昌传递。我是多么的自豪啊!那天早上我早早的就起来了，我迫不及待的缠着妈妈快点过去看，想着自己将要着亲自见证这个历史伟大的时刻，我的心里热血澎湃，有一种说不出的自豪感。可是在我们去到夷陵广场广场的路上，我就发现我们已经来晚了，只见路的两旁