- 读后感：
- 人物传记
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450字 六年级 读后感《成长告诉我……》江苏泰州名流剑桥朱光老师突破作文教育中心（六年级）金雨辉在我的成长的过程中，成长告诉了我溺爱要不得。美国科学家做过这样一个实验：抓来两只大小、形状都差不多的青蛙，把其中一只放进一个装满沸水的锅里，青蛙出于救生本能，很快就死里逃生跳出了锅。科学家又把另一只青蛙放进一锅温水里，并慢慢给
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650字 初一 读后感在我平平凡凡的日子里，生活告诉了我一个不平凡的道理：不怕慢，就怕站。每当想起这句话时，我就会回忆起一年前的那个早晨……那天，爸爸像往常一样骑着自行车送我上学。忽然，爸爸对我说：“孩子，那辆车和我们到达的目的地相同，我们和它比赛，看谁先能到达目的地。”还没等我回答，爸爸已经把自行车骑得飞快了。我心想：
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500字 六年级 读后感前几天，数学老师教了我们计算长方体和正方体的体积。我听一会儿就会了，觉得很简单。今天下午，爸爸问了我一个奇怪的问题：“你会计算物体的体积了，但你会计算你卧室的空间吗？”我漫不经心地说“会”！可仔细一想，对啊，怎么计算呀！我把练习册上的数学题拿出来和卧室空间对比一下，差别在于，题目上有一些条件已经明确
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600字 二年级 读后感无数次的信仰，无数次的驻足，无数次的徘徊。我一直想窥探您在流落荒岛之后的落魄，体验您重新找回自我的快乐，看您怎样独立的生活……于是——我翻开了《鲁宾逊漂流记》，在上面默默地寻找着关于您的所有文字，静静地体会那在我看来艰辛无比的幸福生活。但。你却毅然决然地告诉我：这，就是我要的生活。我要用自己的双手改
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450字 五年级 读后感短短的一篇文章，我却读了很久，因为，我很想读明白故事背后震憾我的东西。读着，读着，我的脑海里渐渐清晰起来：我是被蚂蚁群体的一种精神所吸引，所投入，那就是：团结。不，是科学的团结精神。文中 说道，“着火时，蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，滚离火海。那噼呖啪啦的烧焦声是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路的
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450字 五年级 读后感最近，我们学了一篇课文，题目是《走一步，再走一步》。这篇文章就像一把钥匙，打开了我记忆的大门，使我不禁回忆起一件事来。那是一个初秋，时常会刮起凉风，不冷不热，很舒服。那时，天空也很晴朗，看不出会有降雨的痕迹。我在奶奶家闲着无聊，便去找小伙伴一起打羽毛球。打得激烈时，羽毛球被打到房顶上去了。那房子是座
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600字 四年级 读后感通过这次小升初考试，我明白了“学无止尽，学海无涯”。我的成绩在班里还不错，但是，在做完课内内容后，我就没有再去学一些别的了，因为我认为学校考试也不考这些，学了也没用。但现在，竞争如此激烈，只有学的多才能超过别人，各中学都不会考课内内容，因为难易程度太低，选拔不出好学生，所以，只能考一些难度大的题目，