- 读后感：
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250字 六年级 读后感天在动，云在摇，星星在闪耀；在这火红的9月，在这金色的9月；我们许下了：“好好学习，用自己的成绩来回报老师的诺言”天在动，云在摇，星星在闪耀；老师的品德永远不变老师的精神永远不变；天在动，云在摇，星星在闪耀；在这最后一个教师节，我们对老师忠心地说一声：“老师你辛苦了！”老师是一位辛勤的园丁，时时刻刻
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900字 六年级 读后感读小学生之友《救学生要紧》有感 ——记四川什邡市洛水中心小学教师黄涌 《小学生之友》中的一篇文章《救学生要紧》吸引了我的眼球，文中刻划了 黄涌 老师在四川地震中勇救学生的光辉形象。再次勾起了人们对老师的敬爱，世人将老师称为“辛勤园丁、护花使者、人类灵魂工程师、恩师慈母”，自古以来备受人们的尊重。 《
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900字 初三 读后感教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。这次我们学习了教师的职业道德后让我感触很深。就其教师的自身素质而言，一名教师应该对学生无私奉献。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着
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900字 初三 读后感“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。我们在教师人格特征，涉及到教师的师爱问题。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的
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450字 初三 读后感看《师德启思录》有感-------谈我的结队伙伴的点滴进步东风小学 杜凤华今天，我认真收看了《师德启思录》中第三章：“热爱学生，诲人不倦”。片中明确了教师的职业道德要求，其中热爱学生是首要要求。有人说热爱学生是师德的灵魂。教育家说：教育就是爱。“爱学生”说起来容易，做起来难。尤其是一些学习困难，