- 读后感：
- 人物传记
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500字 四年级 读后感“淅淅沥沥……”窗外下起了雨。我坐在窗旁，凝视这美妙的情景，不由地想起那件往事，它充分地流露出爸爸对我的爱……那是四年级的一个晚上，我正在聚精会神地做作业，爸爸侧在一旁看电视。忽然，外面电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。天上进行着齐响曲，一道道闪电如同银龙蜿蜒无尽。我抬头望了望，又看了看堆成山的作业，摇了摇
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800字 四年级 读后感上学期，学校发了一本名为《中小学生素质教育文化读本》的书。此书以西安地域文化为主线，以传统历史文化沿革和现当代文化发展为主要内容，介绍了西安的政治经济，人文历史，艺术创造，科技发明等。通过课余仔细阅读，细细琢磨，我才明白我对中华文化理解的是多么肤浅，原来我们的中华文化是那样的魅丽多彩。作为一个中国陕
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600字 初一 读后感美妙童年——《城南旧事》读后感又是一个阴雨天，在家里闲着无事，索性拿出了小学时看过的《城南旧事》，开始细细回味。《城南旧事》这本书，展现了老北京的热闹的市民生活，也生动地展现了作者美好的童年生活，让人回味。书中，那一件件趣事，一句句言语都深深感染着我：《惠安馆》中，小英子并没有因为秀贞的“疯疯癫癫”
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1000字 四年级 读后感当我双手合上《就这点事》时，我万般感慨——“谢谢”这一个最普普通通的词语，竟是世界上最美丽，最宝贵的语言！每次考试完毕，学生们便会争先恐后地冲出校门，而对校门口的门卫却是不理不睬，而只有一个叫顾雯的学生，每次考完试走到校门口时，都会对为她开门的门卫说声“谢谢”，当时门卫苍白的脸立刻泛起了红光，因此门
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650字 读后感在细细品味《爱德华的奇妙之旅》时，我感到我的手，被爱德华——那只小瓷兔子紧紧地拉着，和他一起经历了一次爱的旅程。也许是在很久以前，爱德华被一位名叫阿比林的小女孩爱着。阿比林对他无微不至，甚至相信爱德华能听到她在说话。可爱德华对阿比林的爱毫不在意，也从没去爱过阿比林。直到有一天，爱德华落在了海里，他离
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1200字以上 初一 读后感爱是什么呢？爱是雨滴，汇聚出一片广阔无垠的海洋；爱是音符，谱写出一片美妙的乐曲，爱又是什么呢？爱是一泓清泉，给行走在沙漠的人一丝希望；爱是一缕阳光，给处在寒冷中的人们感到一丝的温暖……（绿山墙的安妮）中小女孩安妮阴差阳错地被爱德华小岛上的一对好兄妹领养了，小岛上的人们都极其平凡，却用他们真挚的心，体