风雨同舟作文(10篇)
  • 550字 初三 记叙文
    积雪消融,大地松动、风虽然有些凛冽,却只能吹皱一池清水,也吹开一群鲜花、雨——思念与忧愁的寄托者,它寄托着我们的真诚的希望。俗话说:“一花独放不是春,百花齐放群来到。”当然一滴雨也不是“雨”。于是一个浪漫的字眼。太空吓着丝丝细雨,我独自走在林间的小路上,看着点点细雨内心的忧虑不住涌上心头。看着林间小
  • 350字 六年级 记叙文
    那天,大雨滂沱,倾盆而下。小本正从学校赶回家。那里的道路泥泞而窄小,小本艰难的走。北风呼呼的吹着,小本的伞都差点被风给吹走。这时,小本的旁边走来一个年过花甲的老人。他满脸皱纹,皮肤几乎只剩下一点皮包骨了,手里还拿着拐杖。颤颤巍巍地从小本旁边走了过去。小本看了,心里仿佛被刀割一样。他跑上前去踮起脚想把
  • 650字 初三 记叙文
    “嘀答”的钟声,像是对我们的一种暗示:用什么回馈逝去的光阴。盘点自己,总有些忐忑不安,因为曾经的誓言挣脱不了一路行进中慵懒和困难的羁绊,梦想终究还是梦想。或许我们每个人的心灵原本只是一片荒芜的戈壁滩,而我们一生的事业就是使那里拥有尽情绽放的花朵。有这么一些人,他们的梦想与风雨同舟,最终梦想成真。“少
  • 500字 五年级 记叙文
    今天是一个阳光明媚的星期三,晴空万里百分之百不可能下雨。我们都兴高采烈的去上学。天算地算还不如人算,上午的时候万里无云,天气好好。可到了下午,打片大片的乌云滚滚袭来,这也难怪,天有不测风云嘛。随后,两声炸雷从空中想起“轰——轰——”紧接着,两道蛇一般的闪电猛劈向地面,让人不由得打完了一个寒战,然后,
  • 650字 六年级 写景
    人在艰难困苦的时候,总有同甘苦,共患难的誓言。那是因为,人们只有在那特定的环境下,必须相互协助才能共度难关。 古代猿人,在面临野兽的袭击时,一个人再怎么着,也不能生存下去的,所以就要了群居的生活。看过动物世界的人都会记得狮子的捕食情况吧!狮子猎捕也是群猎的,长颈鹿、水牛够大的,但是一只狮子是很难享用
  • 600字 六年级 写景
    人在艰难困苦的时候,总有同甘苦,共患难的誓言。那是因为,人们只有在那特定的环境下,必须相互协助才能共度难关。古代猿人,在面临野兽的袭击时,一个人再怎么着,也不能生存下去的,所以就要了群居的生活。看过动物世界的人都会记得狮子的捕食情况吧!狮子猎捕也是群猎的,长颈鹿、水牛够大的,但是一只狮子是很难享用它
  • 650字 六年级 叙事
    “左边!右边!往前!唉呀,又错了......”这是我们在活动中的声音,迎着明媚的阳光,我们的心情也格外兴奋。“我当盲人,我高大,可以背着‘无腿人’走。”“我作哑巴,可以搬运物品。”大家叽叽喳喳地谈论着,我们组也一样。“赵天乐,我们两当‘瘸子’吧,我们轻,别人能背动。”“好,孙睿、刘宁宣,你们扮演‘无
  • 750字 初二 记叙文
    风雨同舟,共渡难关黑龙江省宁安市实验小学六年一班刘宇婷指导教师燕继芳苍天在流泪,大地在哭泣,举国上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。与此同时全国人民也与灾区人民同舟共济,抗震救灾。5月19日,我们实验小学举行了募捐活动。我积极捐款,哪怕为他们添上一根笔,一个铅笔盒,也可以让灾区人们的生活得到改
  • 750字 六年级 写人
    苍天在流泪,大地在哭泣,举国上下都沉浸在5。12四川大地震的悲痛之中。与此同时全国人民也与灾区人民同舟共济,抗震救灾。5月19日,我们实验小学举行了募捐活动。我积极捐款,哪怕为他们添上一根笔,一个铅笔盒,也可以让灾区人们的生活得到改善呀!下午14:28分全国人民向遇难的同胞肃立默哀三分钟,以表达对遇
  • 450字 初二 记叙文
    黑夜给了我们黑色的眼睛,我们却用它来寻找光明。天是阴沉的,乌云聚拢在一起,积聚着无穷的力量,然后,火山爆发似产生的能量动摇了祖国大地,也震慑住了祖国人民的心。当一排排房屋,被洪水冲垮;一颗颗大树,被洪水冲走。无数鲜活的生命被张开血盆大口的河流冲走。那对相识在舟曲的普通新婚夫妇,却在这里永别,阴阳相错