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1200字以上 初一 记叙文悬崖边，峭壁上，石缝间倔强的生命，总让我感动得潸然泪下。是那捉摸不定的风把那无人采撷的种子撒落的天涯海角。当他们不能再找到泥土，便把生命的最后一线希望注入这一线峭壁的石缝间。尽管他们也能从阳光中分享到温暖，从雨水中感受的滋润。而唯有那一切生命依附的土壤却要自己去寻找。他们面对的现实是多么的严峻。于是
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800字 五年级 写景“曾经的少次跌倒在路上，曾经多少次折断了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命……”着名歌手汪峰把这首催人奋进的歌曲，唱响到大江南北，激励着无数生命像盛夏的花儿一样怒放。一阵寒风呼呼地吹过，树上枯黄的叶子随风在空中盘旋，飘荡……期中考试结束了，看着试卷上血红而又残不忍睹的
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1000字 初三 记叙文天空泛着灰，迷云蔼蔼，降雨的节奏正在前行。微风划过，轻柔，凉意阵阵。细雨，如丝线般飘然洒落，穿梭在秋夏转角的时光里，浪漫，多情，迷离，亦有一丝隐约的凄凉。蝉鸣的声音渐渐消逝，生命即将沉睡，秋天的脚步已然在迈进。我走在树林里，寻找着心灵的慰藉，静静地聆听风吹过的声音，陷入了回忆：初三突如其来的压力，每
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800字 四年级 写景每当耳边响起那激动人心的弦律，王峰那《怒放的生命》，我都会情不自禁的跟着唱起来，“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就想穿行在那无边的旷野，拥有挣脱一切的力量……”铿锵有力的旋律颤动心扉，这律动的天籁奏响了生命的节拍。激昂的乐曲使人心潮澎湃，扣人心弦的，是令人听之动容的旋律，更是蕴含其中的生命的
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450字 初一 记叙文“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活……”每当听到汪峰叔叔这首歌，我都会想起一种生命力顽强的植物——小草。它没有花香，没有树高；他从不寂寞，从不烦恼；他没有怨恨，没有焦躁。无论环境多么恶劣，哪怕只是小小的缝隙，只要有泥土，都能见到他绿色的身影。我看
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600字 初二 记叙文大千世界，芸芸众生。每一片叶子，每一棵树，每一个人都不是绝对的完美，或多或少的存在着缺陷。有的人在身体上存在着缺陷，他们可能是先天就没有手臂，没有双腿，甚至是没有珍贵眼睛。对于正常人而言，如果没有这些该是多么让人感到崩溃的事。然而，那些人是如何以顽强的生命力在痛苦的泥淖里绽放绚丽的生命之花的呢？当我
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200字 五年级 叙事曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力
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700字 六年级 叙事俗话说：“飞蛾扑火，自取灭亡”，是形容因自不量力而导致一败涂地。我却不这么认为，在我看来，飞蛾为追求光明，为奔向自己心中最向往的曙光，不惜付出失去生命这一惨痛的代价。这何尝不是一种极致的追求。你可曾见过飞蛾扑火时的场景？我曾经亲眼目睹过这一惨烈的时刻。记得那是前年暑假，我参加了野外拓展训练，其中有一
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800字 四年级 写景每当耳边响起那激动人心的弦律，王峰那《怒放的生命》，我都会情不自禁的跟着唱起来，“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就想穿行在那无边的旷野，拥有挣脱一切的力量……”铿锵有力的旋律颤动心扉，这律动的天籁奏响了生命的节拍。激昂的乐曲使人心潮澎湃，扣人心弦的，是令人听之动容的旋律，更是蕴含其中的生命的
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350字 五年级 叙事可能这件事不引人注目，但是它给了我一生中最大的感悟。 我走在回家的路上，突然我被一小石头绊了一下，我便一脚把他踢飞了，正好踢到了一朵才刚出牙的小花，我想这朵花可能再也开不了花了，我便走回家不再管他了，可是谁知仅仅过了三天的时间，就已经长出了花茎，我十分惊讶，走近一看，没错就是三天前的那朵花，我对它