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400字 二年级 叙事那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。她介绍了剪纸的种类，剪
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250字 三年级 叙事望着美丽的窗花，我开心地笑了。今天是手工课，老师叫我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。老师先示范，她拿来一张蜡光纸，“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”，不一会儿，一只蝴蝶出现在我眼前。“哇！真好看，原来剪窗花这么容易。”我兴奋地拿出一张粉色的纸，开始剪了。我在纸张中心剪了一个爱心桃，“这个爱心桃剪得太大，
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550字 六年级 叙事前段时间，我和妈妈将外婆接到了家里。一回到家，外婆就拿着剪刀、大红纸在书房里忙活开了。我伸着好奇的脑袋往书房里探。哦，原来是在剪纸呀。 “乖孙，来来来，过来帮我剪纸，来来来！”外婆发现了我，向我招了招手，我欣喜地走了进去。这时，外婆递给了我一张裁好的纸，说：“你先剪一个最基本的‘双喜字’，会剪吗？”
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500字 六年级 状物星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。星期六一天写完除剪纸之外的所有作业
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450字 二年级 叙事E度网专稿 未经允许不得转载那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股
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200字 一年级 叙事晚上，我在家里跟小姨学剪纸花。听说小姨要教我剪纸花，我特别高兴。我连忙准备剪纸工具。小姨说：“看我先给你剪一个吧。”我仔细盯着小姨剪纸花。只见小姨动作特别快，一眨眼的时间剪出了一朵漂亮的纸花，就象施了魔法一样。我也拿起剪刀试着剪起来。首先，我把正方形纸叠成三角形。然后，连续叠两次，等到叠到第3个三角
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650字 六年级 叙事艺术，说远很远，说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声……都是一种艺术，我学习的就是其中的一种——剪纸。那一年，正是正月里。家家户户的门上都贴满了“福”。我十分纳闷，为什么我家不贴呢？我急忙跑去找妈妈问个明白，可是妈妈不知道这些事，都是奶奶搞的，我便又去找当事人——奶奶。只见奶奶拿着一把尖刀和一张
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250字 二年级 叙事一年一度的教师节又要到了，为了表达我对老师的爱，我决定要亲手做一个贺卡送给老师。说干就干，我马上找到剪刀、卡纸和双面胶等材料。但做什么好呢？我想到平时老师照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一张绿色的卡纸剪了一片草地，接着，我又剪了一棵盛开的向日葵贴在一片草地上，然后又剪了一个浇水器贴
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900字 高一 叙事1剪喜字今天，我在家里剪喜字。我们找来一些红纸，准备好剪刀和铅笔，开始做了。我先把纸折成一个正方形，然后把正方形对折两次，再画出半个喜字，开始剪了。剪着剪着，我有点搞不清了。剪完后，我小心翼翼地打开了喜字，心里想：我剪的喜字会是怎样的呢？打开一看，只有一个喜字，还有一个分成了两半，惹得大家哈哈大笑。
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650字 五年级 记叙文晴空万里，微风轻摇。今天是个特殊的日子，妈妈带着我去参加xx日报小记者活动——“剪”艺。没想到，第一次以“小记者”的身份参加这样的活动，竟然有一点点的紧张。小记者们都安静地坐在座位上，时而张望、时而沉思，不经意中流露出丝丝的激动。9点整，“剪”艺活动正式开始了。在小记者们的欢迎掌声中，两位老师来到讲