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1200字以上 初一 记叙文现在，还没到春天吧…… 2015.2.10今天阳光真明媚！温暖、明媚的阳光照耀在正在嬉戏玩耍的孩子们和晨练散步的老人们身上，和谐、美丽！我约了一位老同学一起来我家画中国画，一起玩。过了十几分钟，门铃终于响了，我满怀期待的打开门——果然是老同学……和一位女孩？我望了望女孩，长长
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700字 初三 记叙文饭后独自一个人漫步操场。大雨刚过，塑胶跑道湿透了，颜色深了一层。操场上一片空旷，没有什么人在这里。我沿着最外层的跑道绕圈，一阵风吹过，全无“吹面不寒杨柳风”的惬意，感觉凉飕飕的。身旁树上的叶子载满水珠，滴滴像是悲愁的泪。我低着头，心中的苦闷无从排解，越积越多，实在难受。哎哟，快上课了，无奈，快步回到
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250字 初一 记叙文天空一片蔚蓝，小鸟在我眼前飞过。阵阵微风吹，听，春姑娘的脚步声更近了。冬爷爷走了，春姑娘来了。一切就像刚睡醒的样子，欣欣然地张开了眼。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。躺在田野里，感受大自然的芳香。各种花香，都弥漫在微微湿润的空气里。鸟儿用清脆的嗓音，唱出婉的曲子，跟着
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700字 六年级 记叙文严寒过后，便是春天。在我们眼里，春，是一个万物复苏的季节，其实，对人来说，也是一个复苏的季节。今年的春天我确感觉到了她的暖和，她所带给我们的温暖。事情还得从前几个礼拜说起那是早晨，同学们都在认真地读书，但偏偏有那几个“调皮鬼”在捣乱，也不知怎的就打起架来了，小杰（经常要逃出校园）和小聪（人比较高大）
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350字 五年级 叙事“冬天来了，春天还会远吗？”这句话从冬天来了以后，我便对自己说了无数次，也给了自己无数次温暖的希望。盼望着，盼望着，在“爆竹声中一岁除”里，我满心欢喜地期待着“春风送暖入屠苏”。可是，当凛冽的寒风依然在耳边呼啸时，我真的感觉这个春天有点冷。 奶奶常说：“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九看杨柳
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500字 初二 叙事窗外，又下雨了。雨丝慢慢地飘落下来，织成一张温柔恬静的帘子。我的心，便也被这景致所感动，欣然走出户外，再一次体味在雨中独行的快乐。是的，我的习惯便是这样独特。鲁迅说过：不料积习从沉默中抬起了头，于是写下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天，那份执着的积习也会从心底不可抑制地滋生出来，从来不撑伞递走进雨
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300字 初一 写景在这个春天天空一片蔚蓝，小鸟在我眼前飞过。阵阵微风吹，听，春姑娘的脚步声更近了。冬爷爷走了，春姑娘来了。一切就像刚睡醒的样子，欣欣然地张开了眼。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。躺在田野里，感受大自然的芳香。各种花香，都弥漫在微微湿润的空气里。鸟儿用清脆的嗓音，唱出婉转
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500字 初二 记叙文春天，一个播种的季节，它代表着希望；春天，一个万物复苏的季节，它代表着新生；春天，一个令万物茁壮的季节，它代表着成长；春天……这样一个神奇而又美妙的季节，怎么能不让人欢喜呢？就像朱自清所写的“盼望着，盼望着”一样，我对春天也充满了期待。当然，也有对和家人一起外出的期望。日子在一天天过着，而我也在期待
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400字 初一 写景我站在寂寞一偶，聆听着天街小雨低声呢喃——她带着春姑娘的命令，仔细地认真的带给万物“春”的信号，描绘着春的景象。雨，静落无声。今年的春雨有一种别样的味道，那味给人一种舒畅感，醒目感。花儿在春雨里展现着多姿的情态，接受春雨的洗礼。繁华的街市突然忘记了喧闹，变得那般沉默，留给春雨独演的舞台。用心去聆听，
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400字 初一 写景我站在寂寞一偶，聆听着天街小雨低声呢喃——她带着春姑娘的命令，仔细地认真的带给万物“春”的信号，描绘着春的景象。雨，静落无声。今年的春雨有一种别样的味道，那味给人一种舒畅感，醒目感。花儿在春雨里展现着多姿的情态，接受春雨的洗礼。繁华的街市突然忘记了喧闹，变得那般沉默，留给春雨独演的舞台。用心去聆听，