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300字 五年级 状物树，是生活中最常见的，路边、家门前……树也有许多种，松树、柏树、白杨树……我最喜欢的是茶梅树。茶梅树的叶子是深绿色的，小小的叶子盖在另一片叶子上。茶梅树不是大树，而是只有大人那么高的树。茶梅树开花在正月，茶梅树开的花一层一层的，而且也是桃红色的，每朵花都是向着不同的方向的，看着，看着，越来越像一条非
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700字 四年级 记叙文我们班新来了一位美术老师，我们以前喜欢的美术老师由于家事暂时回家休息一个月，我们都十分的难过和害怕，难过我们大家喜欢的美术老师要离开我们一个月，我们大家一个月都不能听到她的声音不能上她的课，害怕代替她给我们上课的新的美术老师会很严格的对待我们，我们大家都议论纷纷的。这个星期第一节课是那个新老师给我们
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700字 六年级 叙事在公园的一角，有一棵桃树和梅树，她们是一对好朋友。春天来了，桃树的枝头上开满了桃花，远远望去，桃树就像一片美丽的朝霞，凑近闻一闻，就能闻到朵朵桃花散发出的阵阵芳香。到公园里游玩的人纷纷惊叹道：“这桃花实在太美了！”还有些人用相机把桃花拍了下来。可是，就在桃花得意忘形的时候，一个小男孩突然说：“你们看
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450字 初一 状物冷，自是一种调剂。手抚琴上，和予窗外雪，音色更空蒙。昔石湖居士自言：“好风吹竹声如雪，韶华三弄临风咽”。笙箫音清，应是极好听的。凉满北窗，休共软红说。开窗，寒风入。一室冷香清明。忽忆起尝与人赏梅听雪。只可惜人已不在此地。其时遥知非雪，唯有暗香。如今想来，那人也是如此。淇生兰草，其香幽幽。冷气吹散了一
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400字 小学 写景“墙角数枝梅，凌寒独自开。”每当吟诵王安石的诗句，就想起家乡的梅树。家乡的院门前，有一棵并不很大的梅树。枝干细细的，弯弯的，上面布满了不少皱纹，像个年过古稀的老人佝偻着身体，看起来不像是很吸引人的品种，花也不是很大。但是我却很眷恋它，它不像玫瑰那样华而不实，也不似桂花那样浓郁芬芳，只是似有似无的淡淡
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350字 三年级 写景牡丹雍容华贵，荷花出淤泥而不染，菊花婀娜多姿……但我最爱傲立寒雪的梅花。梅树外表并不出众，它的树干纤细，个头不大，树皮浅灰带绿色，小枝也是绿色的，摸一下，会感觉比较平滑；梅花树的叶子卵形或椭圆形，叶边有小锐齿，新芽长出来会有小毛，不过长大后会消失。梅树开的花那叫一个漂亮，花色五彩缤纷。远远望去，红的
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1000字 初二 记叙文“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我曾于年幼时种过一株梅树，只因听闻梅花花开芳香四溢，沁人心脾。只因如此才种它，未尝了然她的傲然和优秀品质。刚拿到树苗时，我的热情就削减了一半。它光溜溜的枝干，生出几根斗折的分枝，与我所期待的，截然不同。我拎着那根毫不起眼的树枝，上下打量了它。忆起电视中梅花的特写。
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250字 三年级 状物树，不会有相同的，每棵树都有自己独特的精神。我爱松树的坚强，也爱桃树的美，但我更爱梅树的精神。梅树，没有松树高大，但它却活出了自己的美，我认为，这样就够了。梅树枝条不算粗壮，看起来柔弱无力，但在我心中的它十分强大。我爱梅树，更爱梅花。梅花是花中君子之一，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，只有梅花能在寒冷的
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800字 高一 状物我家门前有两棵梅树，一棵很美，一棵很丑。尽管两棵树是同时栽的，但长势却不尽相同。左边的树长得高大、挺拔，沐浴在寒冬微凉的日光下的它，开出了满枝繁花，闪闪熠熠；而右边的这棵却是伤痕累累，被屋檐遮挡住阳光的它，有些瘦弱和萧瑟，稀稀疏疏的花骨朵儿在光秃秃的枝桠上显得略有些凄凉。一道裂缝从枝桠根部横斜入枝干
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400字 三年级 记叙文树，不会有相同的，每棵树都有自己独特的精神。我爱松树的坚强，也爱桃树的美，但我更爱梅树的精神。梅树，没有松树高大，但它却活出了自己的美，我认为，这样就够了。梅树枝条不算粗壮，看起来柔弱无力，但在我心中的它十分强大。我爱梅树，更爱梅花。梅花是花中君子之一，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，只有梅花能在寒冷的