-
150字 二年级 写人我的爸爸 妈妈是个农民，我也出生在一个农家。虽然家里不是很富裕但是爸爸妈妈都很吃苦。我从小就没做够农活，现在长大了可以帮爸爸妈妈干活了这让我很高兴。在我小时候爸爸妈妈就把我送到了成里去读书，所以帮不了爸爸妈妈可是现在我长大了，但是爸爸妈妈还是不要我干怕耽误我学习，我知道爸爸妈妈担心就是不要我再走他们
-
400字 六年级 叙事作为一名学生，我们了解农民的生活就是从书本上学习的，但是所有人都知道这样的了解只是片面的，我们永远不会在这里感觉到真正的农民生活，因为只有亲生经历过才会有收获，而我们从来没有接触过会有真情实感吗？我的爷爷，爸爸妈妈都是农民，而我这个人只能是半个农民，为什么这样说呢？那是因为我从小到大没有干过多少次农
-
1000字 初一 叙事记得那是小学五年级时的劳动节，一道“假期实践活动”的作业让我心烦。忽地想起爷爷奶奶正在秧田撒播稻种，我嘿嘿一笑，心想有了——对，当农民!我走到田里跟爷爷一说，爷爷笑道:“你当不了的!再说今天太晚了，真要体验生活，明儿早上吧!”次日清晨，曙光微现，爷爷奶奶便起床要去田里。我睁开惺忪的睡眼，一看表，啥?
-
200字 一年级 写人踏着晨曦出门的兄弟姐妹，顶着星月回家的父老乡亲。忙忙碌碌又一天，为的是冬天里能有春天，苦乐中能有甘甜。看这绿油油的蔬菜大棚。再望一眼那无边的小麦田，真叫我们有浑身的劲也使不完。虽然我们都面朝黄土背朝天，但我们的汗水落地也能砸出金钱。收工后、男人们总是端着酒杯看电视。女人们却要忙今天的晚餐，孩子们用那
-
350字 六年级 记叙文古人云：一粥一饭，当思来之不易。在六年级上学期时，学校安排我们去中国水稻研究所体验农民伯伯的辛苦。这不，我们便带着劳动工具向田里出发了。半晌，我们便到了田里，并开始学种菜了。“菜也是有生命的，不能挨得太近，也不能埋得太深，更不能种得太浅……”在老师的指导下，我们拿起锄头开始翻土了。只见“骆驼”拿起锄
-
350字 四年级 叙事记的有一天我和哥哥一起到外公家去玩，我看见外公拿着锄头要去干活。我问外公去干什么？外公说：“种花生。”我一听忙说：“我们也要去，我们也要去”。外公见我们吵着要去就答应让我们同他一起去了，一路上，我们看见了白色的萝卜花，紫色的豌豆花，黄色的油菜花……。到了目的地，哥哥和我立刻用锄头松地，地松好了，哥哥
-
700字 六年级 叙事每次到乡下的途中，我都看见烈日下农民忙碌的身影，他们在如此的夏日里该多辛苦啊。今天，刚好和妈妈来拜访一位远房亲戚，汽车行驶了好久才来到了九鲤湖，九鲤湖在山上，我估计这位远房亲戚也是一位勤勤恳恳的农民。果然，妈妈带我到了不远处的木屋里，天哪，看到房子的木头都是点腐烂的样子，我心想，如果发生了自然灾害，
-
300字 六年级 状物这不，我们便带着劳动工具向田里出发了。半晌，我们便到了田里，并开始学种菜了。“菜也是有生命的，不能挨得太近，也不能埋得太深，更不能种得太浅……”在老师的指导下，我们拿起锄头开始翻土了。只见“骆驼”拿起锄头，深吸一口气，把脸涨得和一只红苹果一样，然后用尽力气往下锄，又往上一拉。刹时，泥土四溅，泥土里露
-
900字 初二 写人铁柱是一个憨厚的农村人，今年二十二岁的他同村里的其他青年一同到城里打工。铁柱对自己的未来充满了信心，从未来过城市的铁柱，今天见到了汽车、高楼、琳琅满目的商店，穿过宽广的街道，他来到自己工作的地方。铁柱被城市的繁华深深的吸引了，看到城市人疯狂购物、游玩。他没有自卑，他想要融入到城市中，融入到城市人中。
-
400字 小学 记叙文这个星期六，让我深深记在了心里，因为那一天，我第一次当了农民。那天下午，我们去袁叔叔的工地去种菜，刚到地方就忍不住感叹：哇!好大呀!我们迅速拿起工具，飞速的跑到地里。在我们是一大片可以耕作的土地，我拿起铲子就往地上铲.......天啦，这也太难了吧。这土地就象石头一样硬啊，太硬了!可是又一想，要是我