-
250字 四年级 叙事我们家的客厅窗户外有一片绿化带，很美。那片绿化带上窄下宽，是一个梯形的草坪，上面分成许多菱形的格子，每个格子都种有许多小草，中间种着一株树。那些树长得非常茂盛，枝干的数目不可计数，枝上又生枝，远远望去，像一座座绿色的铁塔。它们一个劲的生长，好像在比赛谁长得快呢。枝上长着无数叶子，一片紧挨着另一片，互
-
650字 叙事高淳县幼教数学基地活动设计时间：2013.4.17执教：高淳县宝塔小学附属幼儿园赵珊珊名称：大班数学活动《马路绿化带》活动目标：1、能初步综合考虑颜色、高矮、数量的变化，将三种植物按一定的规律来设计马路绿化带。2、按照自己和同伴的排列规律连续的直线排列。3、正确清楚的表述自己和同伴排列的规律。活动准
-
250字 五年级 写景如果你来到我们的学校，我一定会带你去一个地方，那就是我们学校的三楼的绿化带。那是一条绿茵茵的走廊，旁边种满了花花草草。抬头便可以看到一些植物。在春天和夏天的时候，那儿有很多花都开了。就说风雨花吧，当一场雨过后，就会长出许多风雨花来，过一两天后，就都开出了花。一排都是花，可漂亮了如果授了粉的话，它会结
-
350字 四年级 写景一个天气晴朗的星期天，我兴致勃勃地来到沿江路绿化带玩。远远望去，仿佛一条描红绣绿的毛毯。一阵阵春风轻轻地吹来，摸抚着我。看，榕江上，一叶叶小舟在河面上轻轻地移动着，像一片片绿得发亮的叶子；碧绿的河水好似一块翡翠，美丽极了！近看，一棵棵高耸又挺立方的树木威风极了。花丛中，一只只蝴蝶，一群群蜜蜂在花丛中
-
200字 五年级 写景如果你来到我们的学校，我一定会带你去一个地方，那就是我们学校的三楼的绿化带。那是一条绿茵茵的走廊，旁边种满了花花草草。抬头便可以看到一些植物。嫩黄的迎春花悄悄地绽开了它害羞的花苞，带来了新的一年的新气象，随着清脆的铃声响起，我才猛然发现：我也不知道为什么，我在学校最喜欢去的地方就是绿化带。我开心的时
-
300字 四年级 写景远远望去，仿佛一条描红绣绿的毛毯。一阵阵春风轻轻地吹来，摸抚着我。看，榕江上，一叶叶小舟在河面上轻轻地移动着，像一片片绿得发亮的叶子；碧绿的河水好似一块翡翠，美丽极了！近看，一棵棵高耸又挺立方的树木威风极了。花丛中，一只只蝴蝶，一群群蜜蜂在花丛中飞舞，有的忙着采蜜；有的在花丛中嬉戏；有的在花蕊中像一
-
550字 四年级 写景我家附近有一条引人注目的绿化带，一年四季，它都是那么生机勃勃，吸引了许多人们。春天来临，它的衣裳是那么艳丽。绿化工人在绿化带里栽下了玫瑰花。玫瑰花竞相开放。她们在太阳公公的怀抱里茁壮成长，绽开美丽的笑脸，笑着向路人打招呼。“哇！好漂亮的花呀！”原来是一群放学的小学生们不由自主地凑过去闻闻花香，啧啧称
-
400字 四年级 写景我们学校的南边有一片绿化带。绿化带靠着一面墙，墙上是用油漆图成的画面：绿色的小树正在茁壮成长，白色的小鸽子在天空中翱翔。五颜六色的小花开得正旺。多美的一幅画啊！绿化带不仅墙上的图案美，真实的植物也美。几棵大树高高地挺立在绿化带中间，有杨树、柳树、桃树……春天里，桃树长出了粉色的花朵；柳树长出了绿色的
-
200字 五年级 叙事一棵松树、一棵槐树、下面再种上北海道黄杨做铺设，还有偶尔出现的刷白漆的路灯和电线杆。这就是绿化带上的不断重复的景色。每天放学时，我看着这重复的绿化带，心里不但不觉得烦，反而越看越喜欢。可能是因为每棵树都是不同的，每一棵都能带给我新的感受。每天，看着这些不枯萎的树成天绿着，感到它们挺美。可一年四季，它
-
250字 小学 记叙文放学路上的绿化带每天放学,我都会走过那条路。快车道和慢车道被一条绿化带隔开了,那条绿化带不仅是做挡板用,还是为这条路增加了几分美丽。一棵松树、一棵槐树、下面再种上北海道黄杨做铺设,还有偶尔出现的刷白漆的路灯和电线杆。这就是绿化带上的不断重复的景色。每天放学时,我看着这重复的绿化带,心里不但不觉得烦,