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1000字 初一 记叙文长大意味着责任，长大承载着付出……小时候，我是个咿呀学语的娃娃，我的心中早已种下了长大的愿望。岁月流逝，如今的我已是一个朝气蓬发的少年了，但是，我却多了一分疑惑：我真的长大了吗？小时候，我渴望长大，盼望早些进入中学；如今，我已然是一名初中生了，心中快些长大的念头却依旧腾达。但此时，我不禁问道：什么才
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800字 初三 叙事长大了就许有许多的烦恼，但是长大是我们所避免不了的，所以在初三这块尖锐的岩石帮助下我们褪去幼稚的外壳，初三我们长大了……当初我们叫嚣着踏入初三，颇有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，仿佛即将面临的是一场仗，一场非打不可，非赢不可的恶仗。刚上初三的时候，突然意识到自己已经是学校里最高年纪的人
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250字 高一 写人2011年6月24日。我们都长大了。告别了初中生活，我们不再是初中生了，我们长大了，有些事情我们也开始迷糊了。呵，说起来也搞笑，那个曾经拿着圆规追赶着拿着三角板的女孩们她们成熟了，那个曾经为了某男而哭红眼睛的女孩她明白了，懂事了那些曾经上化学课就睡觉的孩子们，她们也后悔了，明白了一些事情，懂得了一些
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700字 初中 叙事“妈妈”我能为您做什么？拾起一片垃圾将它送回垃圾桶；种植一棵树木让他自己建起一个温馨的家：管好自己的脚，不要让任何一个罪犯逃脱；养好自己的嘴，让它劝导人心……这就是我所为您做的，当然还有更多。“妈妈”我们是您养育的孩子，我们长大了您老了。我们有责任保护您，因为您的皱纹是由我们所致，您的银发是由我们所
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800字 六年级 叙事童年是一首歌，一首最美最动听的歌。回首已走过的十三个春秋，我不禁淡淡一笑——我长大了。前天，老师布置了一份特殊的作业，要求我们拿三四张自己成长过程中的代表照作一份小报。今天我们便怀着一份特殊的心情来参观我们的童年。“你瞧这张照片，老班正拉着小提琴呢！”“快过来，你看她笑得多灿烂啊！”周围传来热闹的欢
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600字 高一 叙事总以为，十七岁，我们已是大人。少年十七岁，只顾一味拒绝别人或者让别人承认自己，我们叛逆而疯狂。当父母在我们一进门的时候开始喋喋不休，我们不屑一顾或者大发脾气；当父母小心翼翼的责备，我们却不耐其烦；当父母对我们的生活有了太多的规划和提醒，我们会转过头生气地说：“爸(妈)，我已经是大人了，我自己可以的！
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1200字 五年级 叙事认识扇形统计图教学目标：1．通过实例，让学生在真正投入数据统计的过程中，在解决实际问题的活动中，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。2．能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。教学重难点：了解扇形统计图的意义，从扇形统计图中获得尽可能多的信息。教具准备：多媒体课件、学