-
350字 五年级 记叙文车轭是驾车时套在牲口脖颈上的一种木制驾具，略微弯曲有点像个“人”字形。一天，一个郑国人走在路上捡到一个车轭。因为他从未套过牲口驾车，所以不认识这是个什么东西。回家后，他拿着车轭去问邻居说：“这是个什么东西？”邻居告诉他说：“这是车轭。”虽然这个郑国人知道了自己手里拿的这根弯木棒叫作“车轭”，但毕竟印
-
700字 初一 写景我讨厌他，极其的讨厌。初见他，一副尖嘴猴腮，两眼如豆，破眼镜挂在一个小鼻子上的形象，在配上尖尖的声音。让人情不自禁的联想到小偷、色狼等人物。倘若他不是站在讲台上，恐怕我对这样瘦的要飘起来，有尖尖下疤的人都会躲着。但是现在不行，我只能看着他，谁叫他是这节课的老大呢 ?不幸中的万幸，他的身高还行。可以让
-
900字 高一 记叙文曾经看破愁滋味——落红流水，冲破樊篱；血露枯蝶，遐思与惆怅的凝结。——题记爱上层楼，为赋新词强说愁？曾几何时，我毅然决然地放轻了步履，贴近每一层凉阶，描摹过每一道楼宇的曲弧——曼妙和诗韵躲闪于碧瓦雕甍，私语在朱颜新砌的萧墙壁隅。”一步秋愁，两处是绸缪”，身在最高层：左手边则是空空如也的闺阁，然伊人无
-
1200字以上 六年级 记叙文【篇一：少年不识愁滋味】看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？然而，不禁要问，如今的
-
800字 初二 写景终于放假了，这次我可以好好享受一番了，我刚在计划我的A计划时，老妈突然紧急招开会议。老爸说：“之所以招开会议是因为要宣布一下暑期计划。”我小声的说；“还不是写作业这件事，咱家暑假又没什么经天动地的事，就算有也没我什么事。”“别卖关子了”姐姐急切的叫到。爸爸大声宣布：“明天，我要带你们去遨游九华山。”
-
350字 四年级 叙事“不识庐山真面目，只缘身在此山中”不同角度看问题结论也不同。最近我看到这样一幅漫画。这幅漫画说的是：有一天，波光粼粼的湖面上有一根竹竿，半截露在水面上，远处一只小鸟飞到湖面，湖水像一面明镜，倒映着它的身影。“这里怎么会有一根竹竿呢？这么直。”小鸟说。这时水里的一天小鱼也游了过来，说：“小鸟，怎么是直
-
400字 四年级 叙事这天，乐乐穿上新买的T恤出去显摆。临出门前，雪雪告诉他可能会下雨，可是乐乐才不管，他兴冲冲地出了门，没一会儿，果然下起了大雨。。。。。。乐乐赶紧跑到一所屋檐下躲雨，一边责怪自己，一边后悔的失声痛哭自己为什么不听雪雪的话，如果自己当时听了雪雪的话自己现在就不会这样。雨越下越大。哗啦啦。。。哗啦啦。。。
-
300字 三年级 叙事“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗出自唐代大诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是：“横看成岭侧成峰，远近高低个不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中”不识庐山真面目只缘身在此山中的意思是：为什么看不清庐山的真面目呢？是因为自己身在深山之中，只能看到庐山的一小部分。这两句话告诉我们：一样的东西在不同的角