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550字 高三 叙事毫无意义的一天又开始了！这是不如高中以来，感受最深的一句话。清晨拖着疲惫不堪的身体来到教室，心中有的只是无奈。恍惚间或进入梦乡或陷入沉思，无光的眼神呆看着窗外直至铃声惊醒梦中人。中考的失败，造就了无价的痛苦。我狠命的把它埋在某个岁月深处的荒冢，然后决心以它为起点开始拼命的奔跑；我告诉自己“既然选择了
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600字 初一 记叙文在我看来90后似乎不受大人们的喜爱，取而代之的是一些唾骂，我想知道我们90后真么那么不受大家喜爱吗？在这个世界里，有的人说我们这一代的是最幸福的，可是那只是科技上，我们90后那里幸福，在这个社会上哪个家长不是望子成龙、望女成凤，有那个学生不被家长强迫着去学自己没有兴趣的科目，一本本的补习书堆成山……
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550字 高三 叙事在我提到90后时，涩涩很郁闷的说：“90后怎么了，90后不会把头仰成45度角，不会望着天空寻找寂寞；不会踩着雨中一洼洼的积水，玩不负责任的游戏；不会把痛苦坚持太久，变的虚伪，更不会在孩子们问‘你要什么’时，回答‘我要死’，而是告诉他们‘我要幸福，死亡是一件不必急于求成的事’。”当她说完这些话时，眼前
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800字 高二 叙事80后的“孩子”一年落寞，懂得怎样华丽地忧伤。在上海幽深的巷子里，电影剪片似的呕哑嘲哳，一幕幕黑白相片在古老的留声机里交织。“让悲伤逆流成河”如是说，倒觉的80后的“孩子”是浸泡在一大片的悲愁海上饮醉而沦。80后的小四说：“被窝是青春的坟墓”多么惨白的字眼。那些生活在套子里的人不动，一大群小屁孩知道
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800字 高三 叙事“颓废”，“黑暗”，“忧伤”！不知是什么时候，一种叫做“非主流”的暗伤的风从我的身边吹过，我仔细轻嗅，很美，但是却浸着一种腐掉的气味，不禁的鼻子和眉头轻轻皱起。我本来也很喜欢非主流的美图，但不至于追捧和迷恋，因为尽管画面很美，很美，可是它所诠释的却是一种站在地狱观看天堂的一种悲伤，他们仇视这世界，而
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650字 六年级 写人90后，一阵新崛起的飓风，一场繁华而又真实的梦。——题记90后，习惯了说无奈，习惯了去伪装。当澎湃的90后浪潮席卷整个世界的时候，我们似乎再也不被人所理解了。我们坏了，不懂事了，其实明白吗，我们90后不是坏，是有太多的无奈。90后，我们是坚强的90后在我们无所事是的背后，隐藏的是伟大的梦想。尽管我们
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650字 高三 叙事走在90后的大道上，行人熙熙攘攘，匆匆忙忙。大家都低着头，走着自己的路，前往自己梦想的彼岸。而我呢，却迷失了方向，踯躅不前。在灯火繁华的世界，回首，霓虹的烟霞迷茫。我孤独地向前走，不知何方……我，90后，很渺小，有如天地之蜉蝣，沧海之一粟，但我从不自怨自艾；很平凡，没有细腻的文思笔调，有的只是普普通
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650字 高三 记叙文走在90后的大道上，行人熙熙攘攘，匆匆忙忙。大家都低着头，走着自己的路，前往自己梦想的彼岸。而我呢，却迷失了方向，踯躅不前。在灯火繁华的世界，回首，霓虹的烟霞迷茫。我孤独地向前走，不知何方……我，90后，很渺小，有如天地之蜉蝣，沧海之一粟，但我从不自怨自艾；很平凡，没有细腻的文思笔调，有的只是普普通
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150字 高一 写人青春是我们自编自导自演的一场独角戏我们以小丑的角色诠释着放纵不羁的年华其实90后的我们都是不快乐的孩子曾经的天长地久曲终人散后沉淀在深渊尽头无悔以为小心翼翼就可以守护到老以为忘记了就可以不失去我们都年少气盛才会执着有义无反顾于是烟颓废酒迷醉情心碎试问90后的堕落谁的杰作
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800字 六年级 写人“90后”，一个让家长们摇头的词；“90后”，一群让家长们摇头的人。“90后”，就是我们，继“80后”又一代信息时代的优先体验者，思想前卫。有人说，三年一条代沟。那二十八年呢，有几条代沟？算个除法，九又三分之一条代沟。是啊，这条沟太深太宽，无法逾越。简直不能算是一道沟，而是一条河，甚至是江。河两岸的