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1000字 初一 记叙文我不知不觉来到了这里，我生于斯而长于斯的故里：青果巷。似乎是旧颜未改，这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我，趿拉着一双凉拖，在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致，细细的缝隙里，古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓，散发出略微有些晦涩的植株气息，传递出
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650字 初一 记叙文这一学期，我们班换了一位新语文老师，随着她的到来，我们班上的气氛一飞冲天啊！从原来一片寂静变成人声鼎沸，同学们回答问题从胆怯到踊跃，每节课上都充满欢声笑语。这不，老师又在与我们游戏了！我们今天玩的游戏名称叫“快乐传递”尽管游戏听起来很难，但依然不能阻止我们对这堂课的热烈期待。“游戏开始！”随着语文老
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500字 高二 记叙文老人们把人逝去叫‘永安’。‘永安’叶落归根，青浊人家。多了些无奈，似乎还有些庆幸。我认识的哪位老人，原来也是本家的亲戚。他有一份族谱，上面用毛笔公公整整的写满了名字，全是他这个家族的人丁。奇怪的是，族谱全是白色的宣纸，黑色的墨迹十分眨眼，像亡人的悼纸，我曾十分好奇过，这族谱为何于印象中的庄重典雅的族
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1000字 初三 记叙文旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心
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650字 初三 记叙文一个承载了五千年文明史的中国，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以这彬彬有礼的风貌著称于世，雨果说过：“亲善产生幸福，文明带来和谐。”不错，文明礼仪应该代代相传，传递文明，从现在做起，从我做起。 生活中文明无处不在，它时刻都体现出了一个人修养，它同样可以增进人与人之间的友谊，可以滋润我们心田……所谓传递
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750字 初二 叙事外公一生嗜酒。我似乎习惯了与外公同桌吃饭时，看着面前的菜一点点地减少，而他却依旧在呷着不多的白酒，用筷头夹着边缘的一丝青绿而不乏油光的素菜，仿佛十分怡然。兴许是生在战争年代，经历过饥荒的缘故吧，外公总是舍不得吃些荤腥，总是扔下一句，好的给小孩子们吃，继续小心翼翼地夹着素菜，一面将所谓的“好的”推到我
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700字 初二 叙事“能量的传递当然是有方向性的啊！”物理老师看到某“鲜血淋漓”的试卷着急地说，“你说你，你抱着冰块，内能往哪儿传啊……”“气急败坏”的老师让人摸不着头脑地举了一个“生动”“的例子，顿时笑声在空气中传递开来，连窗外泛绿的树叶也跟着“沙沙”地笑了。物理老师怀着“复杂”心情温和地扫视着笑声的来源——我们。只
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1200字以上 高三 叙事“铃铃铃铃……”“这节课就上到这儿，同学们下课。”这句话王老师每天都在说，也是她最不想对学生们说的一句话。从教室里出来，王老师迈着沉重的步伐走到办公室，办公室的老师已经是所剩无几了，她慢悠悠的坐到椅子上，端起茶杯喝了口茶，长叹一口气。然后倚在椅子上休息一会。“王老师，学校对面新开了一家饭店，主任请客
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500字 初三 记叙文生活记忆的长河在永不停息的流着，潺潺的流水不时激起几朵动心的浪花。有许多是值得我们收藏的。温暖小时候我体质比较弱，只要温度下降一点点，我就会感冒，而且几个星期都好不了，母亲为我的感冒不知操碎了多少心，可是我的毛病还是依旧不改。有一次，母亲和我同时患上了感冒，只是我比较严重而已。可是，母亲依然顶着大风
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600字 高三 叙事一场激烈的接力赛。“啪”一声快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑缓冲，待第一棒将棒轻轻挑上他的手时，急抓住如离弦的箭般向前冲去。如此第三，第四棒传递着，最后抵达终点。欢呼之余不禁深思，生命何尝不是一场接力赛？冥冥中，孕育，繁荣，消亡，以一种微妙的关系传递着，肉体已不复存在，传承下来的，是精神，是情感，永