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400字 初一 记叙文“晋太元中，武陵人捕鱼为业。”一看这开篇的字眼，我想大家不难猜出这是著名田园诗人陶渊明的《桃花源记》。想起了桃花源记的内容，我不禁想起了陶渊明的归园田居，那般的洒脱，那般的与世无争，我感觉要沉醉在田园之中，把酒东锄，合着夕阳炊烟，真的是忘却了所有名利，那切不过是过眼云烟！特别是陶渊明的《饮酒》：”采
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1200字以上 高三 记叙文细雨柔柔，十步闻花香，两旁芳草鲜美，绿荫点缀，沿路直行，可见朦胧中的左山右水，忽闻朗朗读书声，举头环望，正立于云中天上人间。何谓此地？话说2007年9月1日，我踏进了盐外的大门，到了一个陌生的地方，第一印象就只剩寂寞了。在我还没有反抗寂寞的能力时，我顺其自然地就被分到了初一五班，那是个奇妙的开端，同
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650字 六年级 写景人间仙景桃花源是我国AAAA级景区，虽然离我们很近，但我从未去过。昨天学校组织春游桃花源活动，早晨天气阴沉沉的，好像要下雨了，同学们怀着忐忑不安地心来到学校。等到我们出发地时候，老天好像知道我们地心思，天空晴朗起来。我们全体同学兴高采烈地出发了，一路上同学们有说有笑，去过桃花源的同学都说桃花源如何美
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450字 六年级 写景三月里，我最爱的是挑花，因为桃花不像牵牛花、美人蕉那样争奇斗艳，而是在那安静的地方，默默的绽放着桃花独一无二的美。也因此我酷爱条花园，桃花源是美丽的，而我更喜欢夏天的桃花源。刚进入桃花源，引入眼帘的就是一片桃花林。桃花们好像一个个小导游一样指引着我们该往哪里走，桃花林的中间有一条石板路，直通一个山洞
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650字 六年级 状物今天，我来到了桂林市的桃花源景区，传说桃花源还有一个故事，现在让我来给你们讲讲这个故事吧，一天，一个渔夫在一次打鱼的过程中，不知走了多远，他就发现了这个地方，于是他就跳下船走进了那个地方，他首先走入的是一个洞口，洞口由小变大，到了最后就是桃花源这个地方，那里的人都很欢迎渔夫，还问渔夫外面是什么样子，
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550字 六年级 记叙文想必大家一定知道陶渊明的《桃花源记》吧:夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 。 陶渊明笔下的桃花源是一个世外仙境，那里没有战争，没有硝烟，没有污染。在我心中也有一个属于自己的“桃花源风里带着些泥土的气息，混着青草的芬芳，还有桃花的香味儿，都在微微湿润的土
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250字 初二 记叙文近日，学《桃花源记》，复背。一日，背此文，忽入梦。梦醒，环四周：四周乃桃花源，中无杂草，芳草鲜美，落英缤纷。思：莫非此乃桃花源？如此，定有绝境！便四处寻之，未果，却寻一人。此人自称刘子骥，正寻一绝境。闻之，吾未与其闲谈，只问陶家在何处。只见五柳立于门前，一人正习书于一柳下。上前问焉，曰：“汝乃靖节先
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800字 初二 记叙文妯娌们吵吵闹闹，父母亲唠唠叨叨，书中题千篇一律，世中事柴米油盐。我倦了，我要逃离，我要去到远方。夜色诡谲，逃之夭夭。我乘着一叶小舟漂流，忽逢一片倾世桃花，花色如霞，不点欲燃，中有素蝶扑翼，轻吻花蕊。我朝林中走去，岩洞狭隘，天光微现，忽而却豁然开朗，只见土地平旷，屋舍俨然，人人怡然自得。为何他们快乐至
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1200字以上 初三 记叙文盛夏到桃花源，人面桃花相映红的季节早已过去。葱葱郁郁的桃花，已是夭桃侬李之时了。听人说，桃花峰上有宾馆，于是我便沿小径往山上去，攀上“桃花观”，果然见到有个名为“秦人宅”的宾馆。订了房，进去一看，窗明几净，花砖铺地，还配有俗厕，更妙的是，窗外是万杆修篁，把夏日的暑热全挡在外面了。服务员小姐来问要不要
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550字 六年级 叙事20年后的家乡是什么容貌？我展望着，遐想着；我勾画着，企盼着。20年后的家乡是花的海洋。走进大门，映入眼帘的便是一片千娇百媚的景象：春天，花姿俊美上午桃花开了，那一阵阵芬芳的香气惹得蜜蜂“嗡嗡嗡”地来采蜜；夏天，淡雅清新的荷花开了，那一阵阵清香的气味泌身心脾，使人忘了夏天的炎热；秋天，端庄典雅的兰花