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600字 初二 记叙文我拿着二胡，满怀信心地走进考场。面对评委老师，我镇定自若，技法娴熟地拉着二胡，顿时，优美的旋律回荡在考场上。看着评委老师微笑的神情，我对自己这次的表现感到非常满意。好不容易盼到了公布成绩的日子。然而，满怀期待的我，却遭到了当头棒喝——我只拿到了三等奖。我的心瞬间像坐过山车一样，一下子从空中跌落到谷底
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250字 三年级 写景这节是语文课，教她们的是善良的梁老师。梁老师与陈老师不同，她十分同情文雪，但又对她不用功学习的特点有点反感，所以常常跟文雪谈心，希望她能转好。“好，安静！谁来读课文？文雪，你来。”梁老师经常让文雪回答问题，因为她想让文雪的学习能好一点。“我……”文雪一直站着，不敢读课文。“不用怕，只是读课文而已，放
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250字 六年级 写人在我小学的这六年里，多数是我的好朋友琪陪我一起度过的，可是友谊的堡垒已经没那么坚固了．我们两都迷上了画画，一有空就在一起画．可是我的画得到了班上同学的认可，而她画画同学们却说她是想和我比，可能是同学们那尖刻的话语刺伤了她的心，她竟然在做课间操时跑来找我说什么她付出了那么多的努力却还是得不到同学们的认
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1000字 六年级 叙事中国有句古话。“是金子总会发光”。以前，我总不能很好地弄懂这句话到底是什么意思？而这一次的演讲比赛，令我彻彻底底的领悟了这句话的含义。上星期一放学时，老师让我和其他三位同学去四楼办公室。我怀着忐忑的心情急匆匆的收拾好书包，心想：“不会作业被折角了吧，还是老师又有什么事要帮忙，不会是坏事？…。。“不管
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350字 三年级 写景主人翁：文雪，10岁的五年级学生，家境清贫，学习中等，在班里没有担任什么工作，但她很聪明，只是学习不用功而已。枫兰，11岁的五年级学生，是位大家闺秀，学习优秀，在班里做副班长，和文雪是同班好朋友。陈老师，女，是位偏心的数学老师，常常偏向有钱的同学，她最不喜欢的就是我们的主人翁---文雪了。故事开始：
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900字 初一 叙事人类追求的是创新进步，历史选择的是合理正确——题记在世界的东方，屹立着一个古老而文明的伟大民族——中华。自盘古开天辟地历史就选择了她。在那悠悠的历史长河里，英雄的中华儿女没有辜负历史的选择，激情创造浪花绽放，可歌可泣群星赞歌。神话夸父追日体现了中华民族牺牲与奉献精神；大禹治水、万里长城呈现出中华民族
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600字 小学 叙事“别动！让她自己站起来！”爸爸的一声喝，原本要扶我起来的妈妈缩回了手。这时我还很小，我用渴求的目光看着妈妈，可是爸爸发话了，她也不好做些什么。我只好止住了眼泪，开始尝试着自己站起来。我用双手撑着地，双臂颤抖得厉害，很快没了力气。再一次，我摔在了地上。抬起头，看见爸爸严厉的目光，我给自己打气：加油，加