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500字 初一 记叙文水，是我们生活中最常见却又最离不开的东西，也是我们生存的基本，但却有人不珍惜它，因此，我要向打家讲述一个真实的事情。那是一个接近十点的晚上，我正在写一大堆作业，突然，厕所里传出一声惊呼；“呀，怎么没水了？”我朝厕所望去——妈妈无奈地拧这水龙头，却没有一滴水。我们全家都放下了手中的活儿，争着来到卫生间
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800字 初一 记叙文已升入初中的我们，在别人眼里是懂事的年龄了，早已配不上“孩子”二字的单纯……我们变的用文字来叙述自己的感情，变得沉默寡言，变得安静，再也没有儿时的吵闹了。摔了一跤，我们爬起来，不哭不闹；被老师批评，我们低下头，说我错了；受了伤，我们拿起笔，在纸上写下此刻的心情……同样，初中的学习方法我们也要讲究效率
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900字 六年级 记叙文回想过去的学习岁月，曾有胜利的辉煌，也有失败的苦楚。成绩的高低，情绪的起落，不断磨练和考验着我，也因为这样，我深深地领悟到：不论是学习，还是生活，成长的过程总是漫长而又短暂的，是曲折而又平坦的。漫长和曲折是因为磨难和痛苦，短暂和平坦是因为胜利和欢乐。这个暑假，我去了辽宁东戴河钓螃蟹，这次经历，让我领
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650字 初二 叙事在我们的生活道路上有许多的感动，这些感动让我们领悟了很多，懂得了很多。自从那一件事后，让我领悟到了平凡人的伟大。在一次放学回家的路上，我如往常一样踏着学校边上的林荫小路，走在回家的道路上。在路边的垃圾房我碰到了一个六旬老人。她头发花白，戴着顶草帽。我笨以为是一个乱翻垃圾的老人。可是她低头仔细地倒腾着
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600字 高三 叙事听着辛晓琪的那首《领悟》，心中有种说不出的感觉。“多么痛的领悟”，“痛”，让我学会了领悟，让我学会了放手，放手的那一刻才明白真正的爱是放手让对方幸福，祝福他·她。真正放手很难，可是爱不在了，留它又有何用那，到头来苦了自己也苦了对方，当他不再爱你的那一刻他就已经打定离开的念头，又何必去强留，不是你的永
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450字 初二 记叙文手中拿着一张被红笔画满的考卷，双手微微的颤抖着，考卷上每一道红笔留下的痕迹，都像是最严厉、最残酷的批判，用来惩罚我的不用功、惩罚我的自以为是。那一次，我真真切切的领悟了。初三年级上学期刚开始时，是应该发愤图强、迎战五月考试的时候。但当时的我，却没有好好下定决心，为了在考试拥有亮眼的成绩而努力，反而玩
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650字 高三 叙事终于放寒假了，紧绷着的神经伴着被压抑的心情一下子像是被解脱似的完全放开了。我放下所有在校时的习惯、神情、紧张……回到了我曾多次写到过、梦到过、企盼着的温馨无比的家！家，毫无疑问，从人一出生能感知事物时就明白它是温暖、安详的定义。疲惫了的人们一踏进家的领域，便会介入其祥和的氛围，乐在其中，其乐融融。二
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400字 四年级 叙事一年级时，我在语文课上学习了唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》一诗。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”老师告诉我这首诗赞美了小草顽强的生命力，当时的我似懂非懂。我真正理解它的含义，却是在那年的春天。我家楼下有一片绿地。春天来了，到处是草翠花开、繁花耀眼的景色。我们这些小孩子在草地上
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650字 高三 写景走进四季，走过春夏秋冬，其实这样循环往返，周而复始的年轮，已让我度过了十几个春秋。对于大自然的四季，我始终如一地领悟它，对它，我有着美好的向往与追求。走进春天，就像走进葱郁的山林，野花遍地的山岗。在春天，我尽情地吸吮着新鲜空气；在春天，我无忧地享受着阳光的爱抚；在春天，我无虑地接受着大自然的馈赠——
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100字 五年级 叙事有时候我的天空是蓝色的蓝天白云那是翱翔中最向往的自由空间每一份生活都点缀着皎洁的星空每一个微笑都收集着最甜润的雨露每一滴眼泪都带着太多的幸福光芒太多太多挫折太多太多向往都似梦幻般追求它化成一颗水珠渗透我的肌肤