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400字 初一 记叙文今天上午，我们正在上课。一位同学突然从门外走进来，手中还抱着一台饮水机，崭新崭新的饮水机刚着地，大家便不约而同地惊呼道:“饮水机!”继而班里炸开了锅，大有“不把屋顶掀翻，誓不罢休”的气概！ “真是出乎意料呀！” “一个大surprise！” “真没想到……” 大家你一言我一语谈论开来。老师敲了好几下
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250字 三年级 写景饮水机山东东营慧文语言学校（胜利科小三年级）刘雨辰在我们教室的角落里有一台饮水机。那台饮水机是乳白色和白色相间的，差不多有一米左右，饮水机上面的桶是蓝色的，那是一个圆柱体，而且是用透明的材料做的，很漂亮。饮水机正中间的上方写着三个字“小霸王”，字的旁边还有三盏灯，红灯代表着加热，黄灯代表着消毒，而绿
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500字 三年级 记叙文“切！你……”爸爸妈妈又吵架了。看着他们咬牙切齿、互不相让的样子，我沉重地叹了口气：“天啊！为什么他们总是吵架！”看着他们气红了脸，我是多么想让他们在一起十分开心，而不是双方对对方不理不睬。“如果我能发明一样东西，让他们和平共处就好了！”我小声嘀咕了一句。终于，一台“心情饮水机”在我的图纸上现身了。
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1000字 初一 叙事饮水机的肺腑之言其实，世间万物都是有生命的，可能对于某些人来说，草就是草，树木就是树木，没有什么奇怪的，熟视无睹，如同每天为我们服务着的饮水机，又有谁注意到它呢？12月21日下午四点半时，教室里除了我别无他人了，空荡荡的教室使我浑身不自然，而且隔壁班的班长叶媛婕也早已走了。整个教室安静得很，连一根针
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300字 四年级 记叙文我家有一台小鸭牌饮水机。饮水机的机身是红色的，有古典风味。机身前面有三个灯：一个是加热（加热的时候这个灯会亮）。一个是电源 （开着饮水机时，这个灯会和另一个灯亮起来）。一个是保温（加热完以后这个灯会亮）旁边有两个把手，拉开第一个把手，看到的是一红一蓝的水龙头。摸摸第一个水龙头，热热的。第二个水龙头，
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450字 三年级 记叙文饮水机是人们生活必不可少的家用电器，它能为我们提供方便的生活用水。八月的一天，骄阳似火，我回到家中不停的找凉水喝，可是家里只有热水呀！就在这时，爸爸拿回一台饮水机。饮水机是神州牌的，乳白色的机身上嵌上这三个小小的指示灯，好像三颗不同颜色的宝石。我拿出水杯，按下出水按钮，可是没有一滴水出来。噢，原来是
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350字 六年级 记叙文今年夏天，我家为了喝水方便买了一台饮水机。在商场上，我和爸爸妈妈左挑右选，终于选定了一台乳白色的饮水机。看，饮水机通体乳白，后面有一个开关，控制烧水和消毒，保温。一般情况下，五六分钟就可以把水烧开，自动换到保温上。饮水机的侧面有一个旋的，控制消毒时间的旋钮，周围还有一些数字。饮水机上还有三个小门：最
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350字 五年级 记叙文上午，刚上完英语课，我正在订正作业时，“砰”的一声剧响。哦！原来是--饮水机倒了。有的同学说：“饮水机怎么会倒呢？”有的同学说：“是谁弄倒的呢？”有的同学拿起拖把把水拖干，可是有的同学说：“拖把是湿的越拖越湿。”“那怎么办呀？如果我们再不把这块湿地救活的话，地面就会凹凸不平，就难看了！有的同学说。”
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200字 三年级 叙事星期六下午，我回家的时候，王翔宇拿着一个瓶子对我说：“你看，饮水机”。我马上受到启发，对王翔宇说：有办法了，我可以制作一个饮水机。先把矿泉水瓶子下半部分的前面用剪刀剪个小门，再用纸片把上下两部分分开。然后用剪刀把顶部剪掉，又用东西把瓶盖挖个洞，紧接着把顶部用胶布反粘在中间。下一步把瓶子后上方开个门—
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400字 五年级 叙事未来的饮水机看起来外表和现在的饮水机没有什么不一样的地方，只不过身子下面多了四个轮子，身子上多了根天线，身子两旁多了两个吸尘器，看起来奇怪，但里面的学问可多着呢！饮水机上的水桶可不是用来装水用的，它只是有害空气被两旁的吸尘器吸进去，就会被送进“大水桶”里，通过消毒、筛选、制造、检查．．．．．．经过这