师说作文(7篇)
  • 300字 高三 记叙文
    记得上学那会,学过一篇文言文,为《师说》。里面说,师者,传道授业解惑也。自打上学开始,所懂得道理就是,学习上有什么不会的,可以去请教老师。小时候,老师就是自己心中的神。什么都懂,什么都知道。直到现在,自己也觉得,老师始终比自己懂得道理多,明白的事理多。学生,有什么不会的,都可以去请教老师。只是,偶尔
  • 1200字以上 叙事
    师说()韩愈作者简介:韩愈(768~824)唐代文学家、哲学家。字退之,河阳(今河南省焦作孟州市)人,汉族。祖籍昌黎(今辽宁义县),世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎,又称韩吏部。谥号“文”,又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者,主张学习先秦两汉的散文语言,破骈为散,扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起
  • 1200字 高二 叙事
    本文是关于韩愈的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。韩愈的一些作品的思想内容与安史之乱前后元结、杜甫的某些作品,一脉相承。下面是应届毕业生文学网的小编和大家分享的韩愈师说的填空,欢迎阅读。阅读古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终
  • 900字 初二 写人
    今天化学老师醉醺醺地坐在讲台上给我们掏心掏肺讲了一些话。有些感动。我觉得老师有些可怜。他一直在努力做好自己,上课说话很幽默,对同学们笑眯眯的,经常表扬班上的同学头脑灵活。当然这不包括我,我从来没有跟上老师的思维过。有时老师一高兴一口气出了好几个题,同学们在周围异口同声地回答,我就觉得自己不属于这里。
  • 300字 五年级 叙事
    1.古文运动的倡导者韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:,,其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。2.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“今之众人,,”的错误态度。3.韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身
  • 1200字以上 高中 叙事
    本文是关于韩愈的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。学校教育活动离不开教师的参与。关于教师问题,从古至今许多教育家都对此做过精辟的论述。其中不少思想观点对于现代教师仍有借鉴意义,并为当今教师问题的研究提供许多有益的启示。其中韩愈的师说诗最有名的。下面和小编一起看看韩愈在师说中讲了什么
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