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250字 初三 记叙文我的小狗的故事不多,我非常喜欢小狗。它啊！叫：恰恰，喜欢吃鱼和骨头，它有一个湿漉漉的鼻子，一双明亮的眼睛眨来眨去，锋利的牙齿和紫色舌头，还有一个爱吃 鱼和骨头的嘴巴，耳朵特灵，要是有陌生人来，它一定追。恩，它的身体我就不讲了。你知道它有什么特点吗？它喜欢在草地上打滚，你见了，决不会责打它。有一次，它
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350字 二年级 写人我非常喜欢小狗,我也养了一只,它叫遥遥.它身上毛茸茸的,有一点褐色,象带着泥土的雪球.我每次放学它都跑出来迎接我,并和我拥抱一下,这好象成了一个习惯.记得有一天,我放学心情很不好,便没有和遥遥拥抱,遥遥显得很伤心.我写好作业后,遥遥走进屋和我亲热一下.它刚靠近我,我便一下把它踢开了,遥遥立刻跑出去了
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650字 五年级 记叙文狗，是我们人类忠实的朋友。它在我们伤心的时候陪伴我们；它在我们孤独的时候给我们增添快乐；它在我们最需要帮助是出来帮助我们。那么，我告诉你一件在哥哥与小狗之间发生的意见事吧！“旺仔”是我家的一只狗，它活泼可爱。在我读幼儿园的时候，变融入了我们的生活。它特别听妈妈和哥哥的话。和“旺仔”生活，是快乐的。每
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250字 五年级 状物记得我刚上小学的时候爸爸给我养了一条狗，我非常喜欢它。因为它长得十分可爱，抱过来的时候才一个多月，它身上毛茸茸的。眼睛大大的水汪汪的。它的耳朵也小小的，但是白白的。背部是黄色的茸毛，胖胖的。最可爱的地方就是它的尾巴，走起路来一甩一甩的，好像在逗我玩呢！睡觉的样子很特别，像一个毛毛球，所以我给它取了一
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700字 五年级 记叙文我家有一只纯正的金毛，名叫金毛，我与小动物的故事。正如其名，它全身都是如上等丝绸般的毛发，双眼乌黑清澈，四肢健壮有力。每一次我一回家，它就张开那四肢，飞快地向我奔来，扑在我的身上，用粉红略微粗糙的舌头来舔我的脸颊，可爱得像孩童。一次，我写完作业，放起摇滚乐放松一下。谁知，金毛跑来，趴在我的身边，一边
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1000字 五年级 叙事我有许多喜欢的动物，比如：小兔、小猫、小鸟…….但我最喜欢的是小狗，它的名字叫——小白。小白是我8岁生日那年，表姐送给我的生日礼物。小白穿着一件白色的“羽绒”，机灵的眼睛，软绵绵的毛，跑步当然是它的最爱啦！小白用常在我不开心的时候，用舌头舔我的脸，还不时小声地发出“汪汪”的叫声，好象在说：“小主人，
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500字 六年级 叙事它的毛有点土黄色，但大体是黑色的，摸起来十分柔软。它的耳朵总是耷拉着，水汪汪的大眼睛时而看起来很无辜，时而虎视眈眈。它奔如疾风，速度很快。重要的是我和黑黑之间建立了深厚的感情。从它会跑开时，我就试图训练它做各种各样的高难度动作，因为我一直梦想着能有一直听我口令的狗，但结果很不理想，另一只小狗已经能够
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250字 五年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载记得我刚上小学的时候爸爸给我养了一条狗，我非常喜欢它。因为它长得十分可爱，抱过来的时候才一个多月，它身上毛茸茸的。眼睛大大的水汪汪的。它的耳朵也小小的，但是白白的。背部是黄色的茸毛，胖胖的。最可爱的地方就是它的尾巴，走起路来一甩一甩的，好像在逗我玩呢！睡觉的样子很特别，像
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1200字 小学 记叙文推 荐第一单元《好朋友》—第3课时《口哨与小狗》教学设计一、教学目标:1、能专注地聆听管弦乐曲《口哨与小狗》,培养良好的聆听习惯。2、能用形体动作模仿逗狗的姿态,大胆地表现小主人与小狗散步的情景。3、通过聆听,感受乐曲情绪,听辨乐段中的相同于不同的乐句,并用动作和语言加以表现。二、教学难点:通过多种
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500字 三年级 记叙文口哨与小狗四川省眉山市眉山车辆厂子弟小学三年级一班王心仪———听钢琴曲《口哨与小狗》自编童话在一个风和日丽的日子里，有一个调皮的口哨，趁主人不注意，一溜烟地跑出了家门。当它走在大街上，遇见一只穿着白色大衣的小狗，小狗说：“你是谁呀？赶挡住我的路，闪开！要是不走，我就吃了你！”口哨不慌不忙地自我介绍：