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1000字 高三 叙事那应该是在挪威的森林。我向往这样的国度，高度发达却不张扬，几乎所有的城市里都找不出什么霸道的摩天大楼。大街上的行人三三两两的，更多的人们是坐在电脑前工作的。发达而原始。想来，挪威的森林千万年来一直是在诠释着这份原始吧，千万年来都不曾动摇。那是山脚下一处寂静的山林，冬日树木的萧疏在渐渐退色，森林在春意
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1000字 初二 记叙文我没有经历过太多充满诗情画意的山水，旅游于我而言近乎一种奢侈。更多的时候，我是坐在火车上，从此城市开往彼城市，此岸彼岸的花朵从容盛开，可我却叫不出它们的名字，匆匆地只能作过客。更何况，我厌恶那些彪炳名胜字眼的风景，它们是威严，是财大气粗，太出名的山峦孤高不近人情，它们的瀑布倾泻而下，它们自始至终是做
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900字 高三 叙事（一）常幻想自己能如陶渊明，隐居南山，东篱采菊。清晨，曦光微明，荷锄而出，或种豆南山下，或躬耕于西畴，亦或执杖而耘耔。晨露未烯，沾湿衣襟，却也欣然自得。太阳当空，阳光直射在脊背上，有时会汗流浃背，就坐在大树下休憩，看树木欣欣向荣，清泉涓涓始流，山气佳鸟迷蒙。夕阳西斜，边矫首遐观，望见白云从山峰间悠悠
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900字 五年级 叙事相反，我喜欢细水长流的、被人遗忘的风景，这样我就可以瞻顾遗迹，抚摸它夕日的沧桑，从手指间开出一朵朵我所没有见过的花，未曾抵达的世界。我一向信奉这样的原则：未被发现的隐遁的山水，是一种真正的诗意，更是禅意，隐士在这里栖居，骚客于此小憩，都没有任何的目的性。你遇见我，我遇见你，时间无涯的荒野里，不早不晚
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1200字以上 五年级 叙事一保护区，应该是怎样的呢？也许是一方绿色的围栏守护着一个苍老而久远的企盼，也许是几股灵动的清泉浇灌着一片瑰丽而纯净的梦想，维护一群物种的生息繁衍？抑或都是，抑或都不是。阳光，是金色的，斜照出一个金色的早晨；天，也被映成金色的。稻浪，是金色的；远处朝阳下的鳄鱼村，也被映成金色的。难得初秋的好天气！鳄鱼
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450字 高一 写人你可以在茫茫世界中闯荡，去建功创业，去探险猎奇，去觅情求爱。可是你一定不要忘记回家的路，这个路就是自我，就是你的内心世界。拍拍胸膛问自己，哪里是我的心灵栖居哪里 是我灵魂的家园，记住回家的路，也就记住了生命赋予的责任。飞快的生活节奏演变了人们的心，机械的生活形式麻木了人们的情感。曾经纯真美好的友谊，
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650字 五年级 记叙文彼时我遍游于大大小小的山村，名义上是踏青，实际却是连我自己都猜不透的一种遁世的情绪。而那藏于我记忆中的灼灼也不过是沿途经历的一处摸不清方位，叫不上姓名的山谷，甚至我不知道它以一种怎样的方式存留于我的记忆。四周都是山，山间是清洌的溪流，纠结着一些美丽妖娆的藤蔓。有鱼，真正肥美的鲫鱼，有花，各式各样的野
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1200字以上 高中 叙事人,诗意的栖居(高中阅读)人，诗意的栖居在德国哲学家海德格尔的名言“人，诗意的栖居”越来越为人们所熟知和向往的时候，我们回顾中国传统的居住文化和人文情怀，这种追求诗性、寻求心灵轻盈与静谧，乃至回归明净无瑕精神家园的思想与之异曲同工。其实，中国传统文化比西方文化更早地追求着以诗性和精神家因为目标的人居
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550字 五年级 叙事我一直对我们的书香阁抱有深深的眷恋，自从欧老师给我们创建了这一个班级博客之后，我对语文的兴趣大大增加。要知道，我以前对语文可不是怎么“感冒”的。我还清晰的记得我第一次登陆我们的博客的情景：映入眼帘的是一座彩虹桥上有两个小朋友放飞气球，还有一个人拿这气球飞到了天上。看到这儿里我就觉得这是一个非常快乐的