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450字 高三 叙事文明是个极其古老的话题，也是个极其永恒的话题。“孩子，叫叔叔。”这是母亲的嘱咐。“听老师的话，不能欺侮小同学。”这是父亲的叮咛。“努力学习，做一个文明学生。”这是老师的期望。的确，回顾我们的成长历程，文明伴我们同行！我们一直依赖“文明”这根支柱，没有它，我们可能摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达
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400字 四年级 叙事文明是一双手，推开封锁的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；文明是天空，孕育着无数纯洁的的心灵；文明是一双带我们飞向蓝天的翅膀。文明是在生活中自然而然形成的。有人认为做一个文明的人很难。而我却认为做一个文明的人很简单，只要你做一件事之前仔细想一想，多为他人着想，文明就会在你身边。春天来临，文明之花笑
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550字 六年级 叙事现在的人根据优越的生活条件，开始不讲文明，不讲卫生，随处可见垃圾；有一次性筷子，有饭盒，还有植物碎片。那天我正哼着小歌走在路上，一片片幽蓝的云在天空中打转转，忽而又跃起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隐隐约约，看得清又看不清，小树在大雾的迷茫中忽隐忽现，格外神秘，格外离奇。小鸟在树头欢快地歌
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600字 四年级 叙事当文明的春风吹遍祖国大地时，文明之举随处可见，文明之事时时发生。你看，文明就在我们的身边。那是一个星期天的清晨，雨下个不停，我和妈妈来到公共汽车站等车，等车的人们排成长长的一队。站在最前面的是一个十来岁的女孩，她手里撑着一把漂亮的小红伞，焦急地望着车来的方向。忽然马路的对面跑过来一个与她年龄相仿的女
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1000字 四年级 记叙文三月份，王老师发了一本书，名字叫《文明美德伴我成长》，她告诉我，一个人在成长的道路上，一定要和文明美德相伴同行，这样，将来才可能成为高尚的人。那么，文明是什么呢？有人说，文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明地面对一切；文明是
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600字 五年级 记叙文尊敬的老师们，亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是“与文明礼仪同行”。同学们，当你听到脏话，看到有人践踏草坪，乱扔垃圾，衣冠不整时，一定跟我一样感到浑身不自在；当你听到甜甜的文明用语，看到尊老爱幼，互帮互助的现象时，一定感到很舒服。这就是文明的力量。当今社会，文明礼仪是必不可少的道德规范，是社会
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400字 四年级 记叙文在我们的生活中，时时刻刻要讲文明、懂礼貌，不骂人、不打架，不做伤害别人的事情。讲文明有很多事例：比如扶持弱势群体；再如给老年人、残疾人让座……做到尊老爱幼。《孟子·离娄下》说过爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬之。意思是你爱别人，别人也会爱你；你尊敬别人，别人也会尊敬你。由其是老吾老，以及人之老；幼吾幼
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400字 四年级 状物孟子说过，不成规矩，不能成方圆。自然，不懂文明礼貌的人就不是有修养的人。我们从小就应该做一个懂规矩讲文明的好孩子。俗话说：“君子成人之善行，不成人之恶习。”就是说，有修养的人，总会尽可能地成全别人的美事。助人为乐，不把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，更不能落井下石，坑害别人。我们还要做个讲文明的好孩
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500字 六年级 叙事与文明前进迟到了！坏了，还有二十分钟上课，快来不及了！早饭胡吃了两口，我就匆匆踏上了通往学校的小路。突然，脚下一滑，我摔了个狗啃泥。一看，不知哪个缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了个狗啃泥。我生气极了，捡起香蕉皮，扔地离我远远的。香蕉皮恰巧落在了一个二年级学生面前。只见他没有抱怨什么，只是安静地捡起香蕉皮，
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1200字 六年级 记叙文与文明牵手五莲县实验小学六年级十一班葛雯文明是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。其实，文明是每个人成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部分。什么是文明？懂礼貌是文明，助人为乐是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰也是文明。总之，文明就是一