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450字 高三 记叙文其实在很长一段时间里，我都懒得去打字，我，知道她们喜欢站在高高的楼层上，往底下看那种俯瞰天下的感觉，好像整个天下尽在我手全都在我的掌控之中。他们确实也将这样的故事情节跟你说了出来，可是却未必能够让你听得真切，因为你喜欢的只是这样一个录音的功能，你喜欢听到他们声音的时候，同时也能够看到字幕。只不过那些
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500字 初三 叙事大河东流，万千水滴随波逐流，追随大河去寻浩瀚大海，也许它们并未思考过此行的意义，只是随大江而走，他们的命不在自己手里，他们只是随大河汇入大海，做那亿万中的一滴。而我，是特立独行的一者，我不入大河，我不随波逐流，我化作云雾，然后变为雨水去掌握我生命的历程！命，在我手中，我的生命不容大河掌控！也许，有一
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450字 高三 记叙文我知道以前的时候他们在讲究一个山青水秀，鸟语花香，他们喜欢待在环境里面肯定是非常有意境的。可是当年的我一直都喜欢很多东西有所体现，可是却忘记了自己又是怎样才能够看得明白。原来很多人都已经为自己以后的生活准备好了退路，即便是在这一条路上的尝试不行，他们也有其他的路可以走，同样都是生活，同样都是谋生手段
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300字 高二 记叙文这几天一直在考虑时间掌控的问题。因为明明看似很清闲的时光，却是在一件件琐事中消磨殆尽。虽说也不算浪费时光，却总觉得没有什么成果，看不到自己成长的痕迹，心里也就多了一份焦虑感。独处的时光过得很快，却也是很容易被自己忽略带偏的时间。一整块的时间可以写作，可以阅读，但也会被弹出的新闻，信息所打扰，有时注意
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450字 初三 叙事期末考试快到了，所有同学都在努力复习，我也不例外。因为这次考试决定我们初三分班，如果考得好，那就入快班，如果考得差，那就入慢班。而入快、慢班则决定我们以后的命运。所有我要好好把握自己，把握时间，努力学习。“铃——”闹钟响了，四点了。我赶紧起床，按计划我这时要做五十个引体向上，跑十分钟快跑。我走到杠杆
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900字 叙事我是对习惯的力量深信不疑的人，你们也有感同身受吧。我最喜欢的名言是亚里士多德的，他说:“我们反复做的事情造就了我们，卓越不是一次行动，而是一种习惯。”所以我们要养成好习惯，改掉坏习惯。“提示，惯例，奖励”就是习惯的公式，接下来我们分层解读每个部分。提示是触发反应的部分，例如，听到你的手机振动就是一个
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450字 五年级 叙事每次看见天空中翱翔的小鸟；看见草地上欢乐奔跑的小狗；看见地上玩耍的蚂蚁，我就会想起我自己的处境：每天被要命的作业挤得满满的，夜晚又在几乎不灭的台灯下用已经快用完笔芯的水笔哒哒哒的写字……我真的想对着世界大喊一声：我要自由！即使是假期里，每天还要上补习班。难道人类没有补习班就不活了吗？地球没了补习班就
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550字 初一 叙事六月的天，孩儿的脸，喜怒无常。变化多端。刚才还是晴空万里，眨眼间，乌云四起。轰-隆隆一声巨响，雨点便一拥而下，‘噼里啪啦’落在红色的瓦砾上；落在肥沃的土壤中；落在花儿娇内的粉唇上……一会儿，雨点愈来愈大，好似侵盆而下的洪水，冲刷这赤裸的每一寸土地。窗外幼小的翠竹，在风雨中倔强的挣扎着，被孩子折的稀零
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600字 初二 叙事六月的天，孩儿的脸，喜怒无常。变化多端。刚才还是晴空万里，眨眼间，乌云四起。轰-隆隆一声巨响，雨点便一拥而下，‘噼里啪啦’落在红色的瓦砾上；落在肥沃的土壤中；落在花儿娇内的粉唇上……一会儿，雨点愈来愈大，好似侵盆而下的洪水，冲刷这赤裸的每一寸土地。窗外幼小的翠竹，在风雨中倔强的挣扎着，被孩子折的稀零
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700字 初三 记叙文时间：下午一点55分，地点：家“作业写完了吗？”妈妈站在门口叉着腰问我。“还没有”，我一边有气无力地回答，一边努力解决最后一项作业。“还有5分钟两点，两点要到书店，听到没有。”说罢，便将门“嘭”地关上，我被妈妈掌控的人生开始了。时间：两点整，地点：书店我在书店里左挑挑右选选，好不容易说服妈妈给我买书