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200字 初二 叙事山不在高低，有了仙人就自然成了名山；水不在于深浅，有了龙就成为灵异的水。这是一间简陋的屋子，这是这间屋子主人的人品好，就不会感到简陋了。苔痕碧，长到街上；草色青葱，映入眼里。与我说说笑笑的都是有学问的人，跟我来来往往的没有一个是愚蠢的人。我在这里可以弹琴念经，没有嘈杂的声音扰乱我的耳朵；也不会有朝廷
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300字 三年级 记叙文我游玩了刘禹锡的纪念馆——陋室。走进纪念馆大门：石铺的小院，几棵树木郁郁葱葱，好一处安静祥和的地方，据导游介绍刘禹锡当初被贬到和州当刺史时住的就是这里。再径直走进刘禹锡的住处，真的很简陋!仅仅就只能容得下一张床一张桌子大小的空间，这样的住宿场所在如今，可能都很难再找得到了，可那时刘禹锡却住得悠哉乐哉
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900字 高二 叙事【学习目标】（一）知识与能力：掌握文言词汇；了解“铭”的特点；学习本文托物言志的写法。（二）过程与方法：自主学习——合作交流——拓展反馈（三）情感与态度：理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。【重点难点】１．掌握文中的文言实词和虚词的用法；２．学习托物言志的手法；３．理解作
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450字 三年级 叙事五岁的时候，爸爸妈妈带我来到一条很破旧的老街上开粮行。这是一间很老式的门面房，屋檐低的伸手可及，晚上打烊时要一块一块的上门板，门板很重，妈妈上不动，多数都是爸爸上。店堂大约二十来个平方，堆放着米包，面袋，油桶和一些杂物，显的十分拥挤。穿过店堂，后面是我和爸爸妈妈居住的陋室。大约有十来个平方，在店堂和
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550字 五年级 记叙文从上小学开始，爸爸妈妈就给了我一个自己的“小天地”。它是我每天学习与玩耍的地方。走进“小天地”，映入眼帘的便是一张白色的书桌。它靠着窗户，上面整齐地摆放着一摞图书和一瓶墨水。最显眼的是放在正中的台灯，淡紫色的“外衣”上，一只活泼可爱的“小绵羊”正冲着我微笑呢。每天放学后，我就打开这盏明亮的台灯，认认
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400字 初二 写人我的卧室，“斯是陋室，惟吾德馨。”——题记我的卧室虽然简单却暗藏着珍贵，就像被禾草盖住的珍珠。虽然卧室的设计并非出自名家之手，却是世界上最伟大的两个人——父母，亲自为我设计的。没有雍容华贵的气势，却溢满和谐幸福的气氛。我想，我的卧室是一个时间储存罐，存满了父母为我所花费的时间。室内的布局、摆设，都洒
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450字 四年级 叙事唐代大诗人刘禹锡写了一首《陋室铭》，读了这篇文章我认为“斯是陋室”是房间简陋，但诗人的高尚品德却用“惟吾德馨”来形容的，从这两句话中，我有一些感悟。“斯是陋室，惟吾德馨”这句话说得容易，做的难，但没想到隔壁家70岁的老爷爷却做到了。他常常帮助行动不便的小朋友，或者去帮助危在旦夕的小动物。只要有难事，
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350字 三年级 写人静静的玉盘似的月亮在云中穿行，淡淡的月光洒满大地。小河两岸，田野里、村庄里，好像镀了一层银，劳累了一天的人都睡熟了。只有一棵棵黑油油的柏树，像一把把巨伞一样挺立，带给人们敦重、厚实的安全感。我的陋室就在这柏树枝下的阴影里。一盏台灯，一张书桌，是我的陋室中最得我心的“财产”。坐在窗边聆听自然的声音，心
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550字 五年级 记叙文走进“小天地”，映入眼帘的便是一张白色的书桌。它靠着窗户，上面整齐地摆放着一摞图书和一瓶墨水。最显眼的是放在正中的台灯，淡紫色的“外衣”上，一只活泼可爱的“小绵羊”正冲着我微笑呢。每天放学后，我就打开这盏明亮的台灯，认认真真地写作业。一道道经过思考的数学题，一篇篇层次分明的周记，都是在这张书桌上完成
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200字 初二 叙事假广告铭话不在多，会缩就行。字不论数，精辟就行。斯是广告，三分真七分假。打开电视机，广告入眼帘。我来忽悠你，你来买产品。无论销量多少，只赚不赔就行。药，不治病，有副作用。众人云：“坑人啊！”学校铭学校不在好，能学知识就行，制度不在严，学生听话则行，斯是学校，则有学生。身为学生在学校，优惠待遇就是好。