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600字 五年级 叙事是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的册页，你会看到商纣王不纳良言只落得家破人亡，刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当你关闭心灵之窗，不再与世界交往，你只能给思想加框，心灵上绑，永远不能在生活的无垠蓝天上自由翱翔。是的，听从心之召唤。别
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1000字 五年级 叙事曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷
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300字 六年级 记叙文没有了早上的聒噪，周围显得宁静而祥和。此时天上的星星月亮都消失的无影无踪，我无心观看其他风景，合上了眼。良久，天空竟飘起雨丝来。像一根根线，雨轻轻从我脸上拂过，那感觉难以言状。时间匆匆的过去，把雨也带走了，不留痕迹。不曾停留。“呱呱呱----”突然想起了一阵呱鸣。一声。两声。三声……这蛙鸣声愈来愈响
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400字 小学 叙事最近，我在网络新闻上看到了一篇这样的文章：《百天小女孩恬恬成为全国年龄最小的眼角膜捐献者》，看完里面的内容，我的心灵被深深震撼了。原来，小恬恬得了先天先天性的巨肠结，因为当前医学水平有限，使得小恬恬不能接受治疗。当知道这个消息后，父母悲痛万分，因为恬恬毕竟是自己的骨肉啊，父母怎能看着自己的孩子不治而
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500字 初三 记叙文人有许多的往事：他或许是快乐，或许是幸福，或许是感动。也或许是暴躁，或许是失败，或许是成功。总而言之，我们的生活有无数往事只等我们去回忆。挫折能让我们越挫越勇，俗话就说：“失败乃成功之母。”不错，没有失败，哪里来的成功，没有挫折，哪里来的目标。起初不懂，现在懂了，所以我没有逆流而上，驾上理想的船，扯
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250字 三年级 叙事在我们家的旁边的一块地，是我们邻居家李大爷种的一块地，上面种着一些五颜六色的辣椒看起来很好吃的样子，闻起来很不错的味道，于是我想去吃，李大爷说不吃，辣椒不能随便吃，可是我不乐意了，看着在我眼前的美味不能吃，很不是滋味。过了几天之后，我就找机会去摘。正好这天李大爷去外面买东西，我一想机会来了，于是我偷
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650字 六年级 写景我漫步在公园里，猛然，从身后传来“哇——”的一声叫，我赶紧回头，就怕冒犯了谁，心想：“是黑帮老大、班主任，还是……”我摇摇脑袋，转过身，定睛一看，原来是一个小孩没吃到棒棒糖而嚎啕大哭呢。几个年轻人大摇大摆地走过，边走边嬉笑：“哇——哇——，这小孩哭得真带劲哇！”我游荡在大街上，冷不丁一声带有惊叹语气
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1200字以上 高中 叙事以史为鉴：善于听取他人意见_1500字刘邦听张良之谋,最终成就帝业;而项羽不听范增之言,最终自刎乌江。曹操善于听谋臣的意见,最终统一北方,袁绍不听田丰、沮授之言,兵败官渡。唐太宗能听魏征之言,成就贞观之治;苻坚不听王猛之言,结果兵败淝水。1唐太宗兼听则明,偏听则暗唐太宗问魏徵：“君主怎样能够明辨是非
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600字 五年级 叙事虚心听取别人意见有句话说得好：当局者迷，旁观者清。我们只有虚心听取大家的意见，不断完善自我，才有可能成功。新学年开始，教室后的黑板报自然得换新衣服了。今年，不知为何，班主任竟把这份任务压在了我肩上。出份黑板报也并非是件容易事儿。每节下课，我都在黑板前比划来比划去，想出来的方案却千篇一律，没个新花样。
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550字 初三 记叙文人有许多的往事：他或许是快乐，或许是幸福，或许是感动。也或许是暴躁，或许是失败，或许是成功。总而言之，我们的生活有无数往事只等我们去回忆。挫折能让我们越挫越勇，俗话就说：“失败乃成功之母。”不错，没有失败，哪里来的成功，没有挫折，哪里来的目标。起初不懂，现在懂了，所以我没有逆流而上，驾上理想的船，扯