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700字 初三 记叙文面对繁忙琐屑的学习生活，你可曾感到倦怠？肩负升学的压力，你可曾想过放弃，停下自己奔跑的脚步？在我停留徘徊时，眼前总浮现出一双求知的眼睛，它像一盏灯，催我在求知的路上坚定地迈出每一步。暑气蒸腾，我手握着数码相机奔走在老家的阡陌上，这是急着要去村里的小学看看妈妈学习过的校舍呀！故乡的黄土热情地扑在我身上
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1000字 六年级 状物依我看，幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐。美国埃里希·弗罗姆给幸福下了这样一个定义：“幸福它与愉快在性质上没有什么区别，它与愉快不同的是：愉快只涉及某种单一行动，而幸福是某种持续和一体化的快感，人类获得了幸福，也就意味着找到了回答人类生存问题的答案。”追求幸福不等于追求财
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50字 二年级 叙事知识出于勤学中，五更起，三更眠。废寝忘食勤于练，长大报孝为祖国。晚霞火红映万里，知识宽广而悠长。不为盲目而求知，今后必将事无成！
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400字 三年级 记叙文上音乐课的时候，罗彦博提了一个问题：“为什么很长时间没下雨，到下雨的时候雨就会下得很大？”钟老师让我们回答。有的同学举起了手，其中一个包括我。钟老师也提问了我，我回答说：“就像人拉尿一样，很长时间没拉尿，憋在肚子里，一拉就拉很多尿出来。”钟老师说，我回答得也有道理。钟老师给我们布置了一个作业，就是回
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450字 六年级 记叙文英国物理学家布拉格，小时侯家里很穷，凭借着自己对梦想的不懈追求，通过顽强的努力，终于取得了很大的成就。而他曾经历的那段贫穷的岁月，成为了日后激励他前进的动力。他在学校读书时，因为家里经济条件太差，父母无法给他买好看的衣服，舒适的鞋子，他常常是衣衫褴褛，拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋。但年幼的布拉
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400字 六年级 叙事论求知求知可以作为消遣,可以作为装潢,也可以增长才干.当你孤独寂寞时,阅读可以消遣.当你行人处世时,求知可以促成才干.有实际经验 的人虽然可以办理个别性的事务,但要是要综观整体,运筹全局,却唯有掌握理论知识方能办到.求知太慢会驰惰,为装潢而求知时欺人自欺.只会按书本条条办事,会变成偏执的呆子.求知可
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900字 初一 记叙文广州市五羊中学毛启宇开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行！——题记读书学习我最喜爱做的事情。它不但让我开阔眼界，增长知识，而且令我精神充实，身心舒畅。在学校、在图书馆、在英语角……都留下了我求知的足迹。去学校读书是一个学生最平常的事情，但一次意外事故，却让我在这件最
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250字 三年级 写景我们学校有个美丽的腾飞园。那里一排排柳树高大无比，正在笔直的站在那儿。树上的枝枝叶叶更是无法描写。不仅让我吟诵到一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在一排排高大的士兵的维护下，一颗颗美丽的玉兰花和玫瑰花在微风中含笑一现。在这些陶醉充满快乐的花儿间，有一团团密密
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1000字 六年级 叙事尽管空中下着雨，但依旧抵挡不住我们坚定的步伐，来到浙江理工大学一探究竟。车厢里有人激动地大喊一声：“到了！”我连忙拉开窗帘，望向窗外，一块暗红碑上写着磅礴大字：浙江理工大学。走进大学，就有浓厚的书香气息将你围在中央，感受并体会这种乐趣。先进入了浙江理工大学的校史馆。里面事物新奇有趣，日本的画作、中国
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500字 六年级 记叙文我们的英华园是多姿多彩的，里面有很多很多美丽的风景，有腾飞园、操场、蓓蕾园还有求知园。其中，最美的就是求知园了。今天，我就来写一写英华园里的求知园。求知园的门的两旁都有着一年四季都是绿色的万年青和绿油油的草坪，春姑娘在它们身边走过，这些小花小草们都向春姑娘深深地鞠一个躬。一进求知园的门就可以看见一个