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900字 初三 叙事每一年的教师节我都是“平平淡淡”地度过的，我从没有和别的同学一样蜂拥而上围住老师，献上花束、礼物和贺卡，而是安静地坐在座位上，安静地翻着书，安静地偶尔瞥一下他们，心中有着说不出的滋味儿。敬畏？厌恶？我对老师的感情真是一言难尽。这种心情到了初中更是加倍压在心中——我遇上了那位老师。她看上去给人一种望而
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700字 初三 记叙文小时候，喜欢老师温暖的手，崇拜老师如海的智慧，沉溺在老师如母亲般的温柔目光里，感到自己真是世界上最幸福的人了。看着作文上老师的深情批语，黑板上老师的或娟秀或豪放亦或杂乱的笔迹，看着岁月在他们的脸上拨动的涟漪，他们如我生命的一部分，悄悄改变，又不曾改变。那时，初上小学，心中兴奋犹畏惧。传言中，小学老师
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1000字 初三 记叙文看到这个题目，或许你会感到很奇怪，为什么，面对老师，既有疑问，又有感叹呀！这个问题有待解决。那一天，是一年一度的校运会。那天的天空，颜色刚刚好，不深也不浅。只见您，穿了一套也是不深也不浅的运动服，和我们学生，在树荫下，小声说，大声笑。您，一点也没有老师专属的严肃样，只是有着一副似乎与我们一样还没长大
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550字 五年级 写人在人生的道路上会遇到各种各样的老师，而他是我的恩师，让我不再自卑，打开了我的心……我永生难忘的老师，在时光的催促下离开了我们，去了另一个学校……他就是我们上个学期的语文老师，一个学期的认识，使我对他印象深刻，他改变了我，我现在的一切要是没有他，我是不可能得到的……以前的我很自卑，虽然在班上有点地位，
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100字 初二 叙事您像耀眼的太阳，温暖着我们这些幼芽。老师，老师您像一片云，用知识的雨水滋润着我们这些幼芽老师，老师您像一艘船，把我们送到知识的彼岸。老师，老师您像火箭，我们是一颗颗卫星，把我们送上宇宙中。
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400字 四年级 写人在我小小的心心中，老师不仅仅是老师。俗话说：“一日为师，终生为父。”老师就像我们的父母处处为我们着想。老师经常劝我们要有远大的志向，她常语重心长地对我们说；“不怕路远，就怕志短。”为了让我们每个人都树立一个远大的目标，老师让我们每个人都做了一张立志卡，让我们把自己的志向写在卡上交给他。老师说，多年以
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100字 小学 写人啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
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400字 五年级 写人时间过得真快啊！我已在您五年的教育下潇洒地走过，我让您操心过，让您生气过。今天，我就以笔代口，把我与您之间的事一一写出。您是蓝天，我是白云。记得一年级，我因为贪玩忘了写作业，你的敦敦教诲并没有使我知道错误，反而与您斗起嘴来。放学回家，听妈妈的解释，我才知道您当时的教诲是在教育我，但当时的我哪里知道这
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250字 六年级 写人老师啊老师，如果您是绿叶，我们就是那绿叶上的花朵；如果您是大海，我们就是那海里的鱼儿。是您哺育了我们，让我们不断成长。六年来，您每一天都是处在忙碌之中。早读时，您要督促我们跟领读员认真读书；上课了，您拿着书走进教室给我们上课，不管班上多吵，您都坚持把课上完；下课了，您也不得安宁，不是给那些上课不认真
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900字 初一 记叙文你看看，不就是这样写吗？对了，他们怎么还不到？”我和同伴同行，在等着他们赶上来。“他们就是慢！”我下意识的回了一下头。啊？啊！本能回头，又着急的回头！“孙。.孙老师！”我几乎是喊的。“难道你不认识了吗？这是孙老师——原来四年级教我们语文的孙老师！”确乎是有些兴奋吧，毕竟是时隔三年。“呦，这是。.这是