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400字 五年级 写人今天又上美术课了 ，它是我最喜欢的科目了，我常常想自己要是拥有马良的神笔该多好呀。10年后我竟如愿以偿了，我终于拥有了马良的神笔。我拿着神笔高高兴兴的回了家，突然我看报纸发现灾区的小朋友没有饭吃。于是，我就花了许多好吃的东西：牛排.匹萨饼.汉堡.三明治......画好后我赶紧给灾区的小朋友寄去，几天
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150字 一年级 写人今天，我在角落捡到了一支神笔．就是传说中的马良的神笔．我用它画出了清水，高山，森林，动物．呀，工厂变成森林了，废水也变成清水了．天空中飞着成群结伴的旅行鸽．陆地上行走着体型庞大的恐鸟．奥勒什蒂鱼在水里自由自在地摆动尾巴．我怕上学迟到，就又画了一个闹钟．“叮铃铃“闹钟响了，一切又变回原样．
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450字 五年级 写人假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我会画好多好多东西。假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出许多月球漫步机，让人类享受一下在月球上漫步的滋味。当然，我不会忘记月球上是没有氧气的，所以还要画出一些氧气瓶。假如我是神笔马良，拥有那只神笔，我要画出一座医院，医院里的设备是世界上最齐全的，都是用电脑控制的。
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450字 五年级 写人说起“神笔马良”这个名字，大家一定都很熟悉，是马良用老爷爷送给他的笔画出了大公鸡、风等东西来帮助老百姓过上了好日子。我想当这个“神笔马良”，画出各种有助于人们生活的东西。首先我要画出无数棵雄伟的大树，无数朵美丽的花儿和无数棵娇嫩的小草，使这个世界更加绚多彩。然后我要画出许多活泼可爱的小动物，让动物和
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150字 四年级 写人假如我有一枝像马良那样的神笔，我要为山区的孩子画出一辆辆车子，我要为小鸟画出一片片空地，给他们自由飞翔的空间。我要为盲人画出一双明亮的眼睛，我要为小蜗牛画上一对翅膀，给它装上让它自由飞翔。我要为爸爸妈妈画上一笔财富，我要为祖国画出一架架歼-21战斗机保卫钓鱼岛。如果这些梦想都能成真，那该多好啊！
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400字 四年级 写人大家一定知道马良手中的神笔吧，那只笔可了不得，画啥有啥。如果我有一支神笔，哪该多好啊。应为我有太多太多的愿望想要实现。一天深夜，有一位白胡子老爷爷走进我的房间里，送给了我一只金笔。“这是什么？”“这不是你想要的吗？”这是……童话书里的神笔！竟是我的了，我心里得高兴，无法用语言来形容。连声向老人道谢。
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200字 二年级 写人假如我有一支神笔有这样一支神笔，能画出一架架直升飞机，能第一时间感受到地震，把受灾人民送到飞机上，这样，再大的天灾也伤害不了我们。有这样一支神笔，能画出一座座希望小学，让孩子们重返课堂，享受语言的魅力，了解悠远的中国历史。有这样一支神笔，能画出一家家公司，让受灾人民重回岗位，为国家、自己劳动，创造美
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400字 四年级 写人假如我是神笔马良就可以用神笔画出一个大大的太阳，我要把它送给住在寒冷地方的朋友让他们和我们一起享受阳光感受温暖。假如我是神笔马良，我就可以画出许多先进的武器，这已经没有国家来侵略中国了，当然如果有人利用这些武器去发动战争，我会立刻收回武器让全世界永远是个和平安定。假如我是神笔马良我就可以画出一个洁白
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200字 二年级 写人第二天，我一起床，收拾好了便出去玩了，我一跨出家门就发现，街道怎么没有人扫呀？哦，对了，都中大奖了，谁还扫大街呀！我又想到，我的铅笔铅没了，我又走了一段路，发现小店都关门了，这是为什么呢？哦，都中大奖了，谁还开小店呀！如果世界人都中大奖了，哪还有劳动者呀？谁还干活呀！那我们吃什么呀？哎！我立刻跑到家
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200字 二年级 写人假如我有一枝神笔郑州市二七区幸福路小学二年级白凌志假如我有一枝神笔，我要画许多的书，送给汶川的小朋友，让他们好好学习，天天向上。假如我有一枝神笔，我会画一个空气清新器，净化城市的空气，让天空更蓝、更美丽。假如我有一枝神笔，我要给寸草不生的沙漠送去片片绿洲，让风沙不再侵入我们的地球。假如我有一枝神笔，