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900字 高二 写人弯弯蒲柳眉，明亮的大眼，秀气的琼鼻，还有那微翘的双唇，这样的母亲无疑是美丽的。可母亲从来不在乎这些，每每我论及她的容貌，她总是伸出双手，嗤道：“配上这手就更美丽了吧。”那是怎样沧桑的一双手啊，肤色暗淡无光，肤质粗糙，关节因长年泡在水中而肿大脱皮，手指也因常年接触化学药品而干裂流血。轻轻托住，怜惜地用
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800字 六年级 写人…… 三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着她的阳雨露。她的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们幼小无知的心灵。老师，我们最亲切的称呼。老师，我们最最值得尊敬的人！回忆五年来的小学生活，老师，您给了我多少慈母般的爱。
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750字 五年级 写人哎！卡上又没有钱了，我的生活怎会过得如此。经历了这么多次饥饿，我咋还不会改变生活方式，还不会吝啬呢？唉！又得向别人预支下个月的了。生活是无法预算的，所以我不会刻意安排今天吃什么或者做什么。尽管老师们也常常说：“生活要精打细算，要做细心的安排。”可我不想循规蹈矩，他们的话让我觉得很荒谬。天知道我一早起
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600字 六年级 写人我的姐姐是俞蓝青。她有一头卷卷的头发，一对大大的亮眼睛，像个可爱的洋洋娃。她在老师面前是个一等一的模范生，什么数学100分，奥数竞赛全年级第一名……妈妈总说：“看你姐姐多棒呀！”爸爸总说：“要好好向你姐姐学习！”而我总想：幸亏她是我的堂姐，如果我们是同一父母所生，我岂不是要生活在她的阴影之下了。她在
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500字 初一 写人不知为何我一生下来就有一个毛病——话多。我妈是这样说我的，在我刚刚学说话后，我就每天以咿呀呀地念叨着什么，那时的我口齿不清，爸妈只能从零星的话语中得知我在自己给自己讲昨晚听的故事。别以为这样好，孩子会说话，嘴甜，可我就是一刻也闲不住，连在幼儿园睡觉时也在那和同学讲话，同学睡着了就自己和自己讲，这可把
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550字 初一 写人拉开窗帘，映入眼帘的是那片灰蒙蒙的天空，天空飘起了小雨，密密地斜织着，像牛毛，像花针，像细丝。这片天空，让我不安。在班级里，我的成绩平平。“看！成绩单出来了！”不知是谁叫了一句。这时，同学们的眼睛里都闪着绿光，风似的扑向成绩单。之后，有的人笑颊粲然，有的人张目嗔视，有的人双眉颦蹙。哎~果然……虽然我
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350字 初一 写人学校，是我学习的天地；家庭，是我成长的天地！但我还有一个天地——属于我个人的另一片天地！当我开心快乐时，她可以记录下我最天真烂漫的笑容，可以分享我最激动人心的故事，可以知道我那颗喜悦的心！当我焦虑担心时，她可以看见我心急如焚的面孔，可以发觉我为何而忧心忡忡，可以感受到我那颗忧虑的心！当我伤心哭泣时，
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500字 六年级 写人人生的意义在于丰富多采,晴空的背后也有黑云密布,细雨朦胧,这正是它的魅力所在。我亦如此,也有我的另一片天空。日常的功课总给人紧张烦闷的感觉,而它的另一面却是轻松有趣的课余生活,就像生活的调味剂,使生活多姿多彩更具活力。在休闲之际,我喜欢投身于书海,做一个勇敢的探索者漂泊在书的海洋里。我会为诸葛亮的聪
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200字 二年级 写人把一个自己都陌生的照片设为背影不是因为她的美丽美丽对我来说是一种伤害把她的照片收入了眼睑只因我要解救2007我为所爱的人心甘情愿被爱牢狱灵魂的禁锢带来的不是爱的感动而是一个＂活该＂把所爱的人的照片换为一个在百度里找寻的女人不只是因为她的美丽而是思念的河在2007被扼杀但绝望又叫自己要重生所以只好找个
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700字 初二 写人每个人都有属于自己的另一面，也许藏在内心深处，不愿意向外表达；也许就在表面，为大家分享。即使一个人多么坚强，但在某一天也会露出软弱的一面。不喊痛，不一定没感觉，不要求，不一定没期待，不落泪，不一定没伤痕，微笑有时就像创口贴，虽然掩饰了伤口，但是痛依然。在我们班的班长是一位女生，长长而随风飘扬的头发，