-
1000字 初中 写人我的表哥17岁了，过了17年双耳不闻窗外事的日子。其实这实属玩笑话，因为表哥是个聋哑人，他失去了和世界沟通的能力。听妈说这并不是先天性聋哑，而是后天药物所致。为此一家人痛心疾首，但却从未放弃努力。表哥只在聋哑学校念过将近两年的书，学会了用手语沟通。可后来因种种原因聋哑学校无力再办下去，他便失学了。舅
-
900字 五年级 写人从骨版上的模糊难辨的甲骨文，到钟鼎大器上的金文，到竹简上的刻字，到由秦始皇统一度量衡后，中国文字逐渐发展形成的隶书、楷书、行书、草书，一直到今天银屏上显示的黑体字、华云行彩等等各式各样的语言符号，人类在语言这方面琢磨了漫长的时间，一切都是为了更好地沟通。语言与沟通，就如鱼与水的关系。沟通借语言而存在
-
300字 六年级 写人我的爸爸，长着方方正正的脑袋，小小的眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，眼睛下和鼻子旁边全是斑点，顶着一头刺猬发型说有多难看，就有多难看，皮肤像巧克力一样黑。爸爸，总爱说话。不论在吃饭，做事时在说，连睡个觉也在不停的讲，说出来的话，也伤人，让人情不自禁的讨厌他，远离他。用妈妈的话来说，他完全是舌根低下打人
-
1000字 三年级 写人燕子对鸣，才能微雨双归；鸳鸯互啼，才能相对浴衣；母牛长哞，才能母子相依。而苍狼厉嗥，才能唤来群狼共御敌；雄鹰尖唳，才能威慑敌胆所猎无失。如果你在人群里失去共同语言，无可奈何地沉默，那你就是可怜的“落花人独立”。沟通需要语言，语言是沟通的加速度。语言是出征将士的倚天长剑，是匕首，是攻无不克战无不胜的杀
-
550字 四年级 写人我是一个经常被父母骂的孩子，我自己也知道父母是恨铁不成钢才会骂我，可是你们知道吗？我真的不想被你们骂，我也想自己做好每件事可是我就是做不好，我很笨我是个笨孩子总是惹父母生气，所以父母骂我也是理所当然的，可有时侯你们骂得太过分我的自尊心也会受损，我知道你们只是随便说说我而已，只是为了解自己的心头之气，
-
400字 六年级 写人我恨他，又爱他。这到底是为什么？我应该找谁说理？我不太不理解为什么。这难道是天在故意捉弄我吗？所谓：弃我去者昨日之日不留啊！——题词有句诗说得好啊：弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。我本不想怨天尤人，而且今天在班里发生了许多气人的事情。我本想把他们记录下来，但当我坐在这里的时候，我改变
-
700字 初二 写人当你回首往事时，你是一个与过去沟通的人，当你有一段思想热潮时，你便是正与书籍沟通。 ——题记书籍是人类进步的阶梯，与书沟通，便是与一为有知之人的谈话。从丫丫学语，到朗朗的读书声；从思想萌发，到磅礴的思潮奔涌……每个人都是从语言学会沟通，从沟通中学得人生。解读人生，与平凡之人沟通，便会得到浅薄、空乏的
-
550字 四年级 写人不善于和别人沟通的我本文是小学关于小学四年级写人作文的不善于和别人沟通的我，欢迎阅读。我有一双明亮的大眼睛，一个小小的鼻子，一个粉红色的小嘴巴，一头乌黑亮泽的头发，其中我最喜欢的就是我的头发了。人人看到我的头发，都会说；“哇，你的头发又长又细又嫩”。我每次听到这句话都很开心！虽然我对自己的外表有点自