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200字 四年级 状物后天我就要去夏令营了，听说这个夏令营是星光科技中心和实验小学一起合办的。我去夏令营前只想了两个问题。第一是作业问题，现在我只做了三分之二的作业，得加紧时间；第二是红沙滩的样子，实验小学同学的好坏。也许，红沙滩很热闹，也许红沙滩很冷清，这一切，要到夏令营后才能知道。下面我们换个话题。为我去夏令营，妈妈
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400字 四年级 状物我读《三字经》“玉不琢，不成器；人不学，不知义”意思是说：玉石不经过打磨或雕刻就不能成为有用或有价值的器具。人如果不学习就不会懂得做人的道理。这句话出自《三字经》。《三字经》是南宋著名学者王应麟编撰的，同《论语》、《道德经》一样，都是中华国学启蒙教育丛书，它是我的良书益友。里面有“孟母三迁”，有“孔
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350字 四年级 状物今天，我读了《愚公移山》的故事。故事是这样的：古时候，有个人叫愚公，因为门前有两座大门阻碍出入，就立志要把这两座山铲平。于是家人、邻居都来相助。他们终日劈山运土，往返于渤海和太行之间，常年不息。河曲智叟讥笑愚公很“愚蠢”。愚公就对智叟说：“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；
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500字 初三 状物秋日，已近冬时，我抬头望那夏日绿叶丛丛的果树，早已枯黄，只留下几片零星的枯叶，悬在枝头，却也欲欲飘飘。我却在此时闻到了花香的味道。那花香不是淡雅的茉莉，也不是幽香的百合，那是一种陌生却又温暖的气味，我沿着那花香的抚浴，来到了这山林里的花丛下，我找到了那株发出香气的花。它，是蓝色的，但它不是妖姬玫瑰，
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650字 初三 状物自从踏入了文学殿堂，一直对李清照怀有高山仰止般的敬仰，他风姿绰约的一生，她香如兰芷的慧心，她婉约清丽的词章，无数次让我感动，让我唏嘘，让我迷失。 最初认识易安是无意中读到了那首《声声慢》，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得！”好一个“怎一个愁字了得”，心中的一些苦闷之事似乎被易
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650字 初三 状物下雨了，我撑着伞去上学。一路上听见人们的欢笑、说谈和车子的奔驰声，让我的好奇心油然而生，想从伞中探出头来看个明白，可伞却将我关闭在一个狭小的空间里，让我不能自由的去寻求心中的好奇。在途中，遇到了要好的朋友，本想上前和她并肩走，伞却将我们分割在两地。从此以后，下雨时我再也不会打伞了，我宁可打湿衣裳也不
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550字 六年级 状物我读懂了四季鸿雁外语六年级梁裕“妈妈，妈妈，春天是不是温暖，夏天是不是热，秋天是不是凉爽，冬天是不是冷？”“是，是！”现在想起这段对话，不由觉得好笑，现在我终于明白了。春天是生机勃勃的季节，喏！你看，柳树抽出了新芽，小草顽皮地钻出土地，想看一看这大千世界，迎春花也开放了，它们用笑脸迎接着每一个人，桃
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450字 四年级 状物《去年的树》是一篇关于鸟儿和树之间的故事。《去年的树》讲的是一只鸟和一棵树是好朋友。第二年春天鸟儿回来的时候找不到树，于是它到处寻找，问过树根、大门，最后到村子里，鸟儿又问小姑娘。小姑娘说“火柴用光了，点燃的火还在灯里。”鸟儿听了，心里难过极了！但是鸟儿没有忘记去年的约定，唱起了去年的歌。鸟儿千辛万