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250字 三年级 状物今天终于下雨了，下课的时候，我去捉蜗牛，因为我在书上看到过：“蜗牛一般都是在下过雨之后就会出来。”刚到小花园，就发现一大堆蜗牛在那散步呢！还有些蜗牛乘着下过雨，出来呼吸新鲜空气，不一会儿我就逮到了四只蜗牛，嘿嘿，只能怪它们逃跑速度太慢了。 忽然，我发现蜗牛走的时候会留下一条透明的粘液，这又是为什么呢
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300字 三年级 状物今天我们家又多了几个新的成员，它们是——蜗牛！蜗牛的眼睛长在触角上，因为它真正的眼睛“退化”了，有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液，因为这样可以牢牢地贴在上面。而且，我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足，腹足贴在地面上，才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块，只要把蜗牛翻个面，就能看清。蜗牛吃菜
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450字 四年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里
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350字 小学 状物今天妈妈的朋友去杭州，给我带来了八只肥嘟嘟的大蜗牛，妈妈说，这是西餐中可以食用的蜗牛，所以会这么肥大。它们被放在一个大大的瓶子里，我看见蜗牛都贴在瓶子的壁上，便跟妈妈说：“给蜗牛拍些照片，发到博客上去，上让小朋友也看看。”我轻轻地把蜗牛拿出来，妈妈说：“轻一点，拿得太重，会伤到蜗牛的。”我观察到蜗牛
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650字 五年级 状物观察蜗牛前几天，科学老师让我们捉1—2只蜗牛。放学后，我就让妈妈带我去菜地捉蜗牛。捉来后，我就仔细地观察它。小蜗牛背一个重重的壳，身体柔软，头晌还长着2对触角，真是可爱！有一次，我发现小蜗牛缩在壳里，我以为它死了，就拿着蜗牛跑去问妈妈。妈妈拿起蜗牛，上看看，下看看，笑着说：“宁宁，蜗牛没有死，它在壳
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600字 初中 状物今天，我观察了有趣的蜗牛。我首先观察蜗牛的头部，它的头圆圆的，上面长着两根细细的触角。眼睛长在触角的顶部，只要用手碰一下，它就会敏捷地将眼睛缩回去。然后我又用放大镜仔细地观察它的嘴，我发现了一个有趣的现象：蜗牛高兴时嘴圆圆地张着，头也抬得高高的；蜗牛不高兴或发脾气时，嘴是扁扁的。我又观察了蜗牛的腹部
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250字 六年级 状物科学老师让我们观察蜗牛，妈妈单位的爷爷帮我从菜地里捉了几只，于是妈妈把它放在纸杯里，带回家让我观察。放在纸杯里，它可能不适应，拼命沿着杯壁爬上来，想要逃离纸杯。我走过去，它马上又把身子藏进壳里。过一会儿，我给它喂菜叶吃，在边上静静地观察。蜗牛长着两队触角，一对长，一对短，像四根天线，不停地晃。长触角
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200字 二年级 状物今天有科学课，我显得特别高兴，因为要观察蜗牛。上科学课时，我拿出蜗牛一看，几乎要尖叫起来。原来，蜗牛紧紧地粘在玻璃瓶上，我立刻叫来小组的成员帮忙。有的同学用手拨，有的同学用青菜叶引。可是蜗牛“毫不理睬”，我也想了个办法：先拿它的壳向前推，再等到蜗牛快要掉下来的时候用手一拨，蜗牛就被我拿下来了。我仔细
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300字 三年级 状物今天，我捉来一只蜗牛，准备仔细地观察。蜗牛由壳。触角。腹。嘴等等部分组成。我轻轻地把菜叶放到蜗牛嘴边，蜗牛吃东西的速度特别慢，我等了好几分钟，蜗牛才吃了半口。我用铅笔轻轻地碰了一下蜗牛的触角，它便马上收回去了，真是一个胆小鬼．我又突然想到一个问题，蜗牛吃东西后，大便从哪儿拉出来的呢？我仔细地看呀看，