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200字 四年级 状物总评：安平桥和草庵都是闻名中外的国家级文物保护单位，但作者虽身临其境，却犹如镜中赏花，背对眼前的情景与文物，没能调动多种感官拥抱真实的景观，以至文章内容显得单薄、单调！其次，结尾处落入俗套，小学生作文好像都喜欢以这样高高兴兴或依依不舍（念念不舍）回去结尾，破坏整体意境。如能点面结合，动静搭配，见闻感
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800字 四年级 状物今天下午天气晴朗，爸爸带领我们采风组去草庵。草庵是世界上唯一的、保存最好的摩尼教遗址，因此，我们都非常兴奋，一下车，我们便不顾大人们在后边叫唤，一个劲地向草庵跑去。一路上林遮树掩，古木苍翠，草庵前有三棵乔木，只见这三棵乔木奇形怪状，其中一棵裂了，另外两棵都是歪的，真是东倒西歪呀！“关于这三棵乔木，有
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250字 四年级 状物一位老奶奶要过小拱桥。但是小拱桥有上坡和下坡。小拱桥立刻拉直了身子，老奶奶轻松得过了小拱桥。老奶奶高兴得逢人就夸小拱桥，人们也都愿意走小拱桥。小平桥看在眼里，气在心里。一天天过去了，小平桥看到小拱桥天天做好事，也被小拱桥感动了。一天，一个小男孩跑上了小平桥，小平桥没有把他甩开，而是笑着把他送到了对岸