-
750字 五年级 叙事色彩的生活中，悲欢离合，阴晴圆缺，有些人聪慧，有些人愚昧，还有些人健忘。像有的人刚跟他说了些什么，不到几分钟便又忘了，就先说说我的外公吧，气质另当别论，但是很有标准老人风范，就是那个记忆……“开饭喽！”我刚盛上饭，吃着吃着，“闲闲，要不要盛饭呀？”外公问。“不要，不要。”三分钟刚过，“要不要盛饭？”
-
800字 高一 叙事他总是健忘。“我刚刚锁了门没？”“我刚刚签名了没？”“今天星期几来着？”每天忙工作的他，总是健忘尤其是我的事。对于小时候黏人的我，他也习惯了，所以对我的事也不怎么很在意。然而，直到我去市里读书，一个月才回家一次。“我回来了！”声音又一次久违的回响在家门口。门被他拉开，他顺着光，两手稳着菜盘对我兴奋：
-
450字 六年级 叙事说起我的爸爸呀，知道的人都说他健忘。真的，在家里，在学校，都很健忘。事件一：有一次，爸爸要去听课。我听说后，就对爸爸说：“爸爸，这一次你要给我买《百万个为什么》，知道吗？不要像上次一样，又忘了，啊！”爸爸说：“好，好，一定不会忘记了。”有加上一句：“我可不敢保证，一定买回来哦。”气得我直捶他。下午，
-
550字 六年级 叙事“査雨唉—你晓得我的剃须刀在哪儿呀？”老爸又来问我某某东西在哪。他总是这样，一件东西总是乱放。最后连自己也不知道在哪儿了。他这个毛病是改不了的。“不知道！你自己放的自己不知道呀，怎么反而问我。”正在写作业的我不耐烦的回了一句。“咦？爸看见我的字典了吗？”悲哀啊，没有想到老爸“健忘”的毛病居然会遗传到
-
1000字 三年级 叙事校长已经90岁了，可还是坚持工作。年纪大了，记忆力也不像原先那么好了，有很多人都劝校长退休，但是校长闲不住，热衷为大家做贡献。校长的朋友闹钟先生今天过生日，校长特地制作了生日便当，要去庆祝闹钟先生的生日。校长刚要出门，听见小猫的叫声，于是决定顺便带小猫出去散步。微风和煦，校长笑容满面地左手牵着猫链，
-
800字 初二 叙事我在黑暗中摸索着，是谁？是谁给我带来了一丝晨光？我在寒冬中抖瑟着，是谁？是谁给我带来了一股暖流？我在悬崖边哭喊着，又是谁？是谁的声音传入我的耳朵里，鼓励着我？——母亲。这一切都来自于您，我的母亲。我的母亲真是健忘！妈妈坐在沙发上，拿着手机和阿姨闲聊着。我在房间里翻阅着日历，突然一个一个红色标记引起了
-
650字 六年级 叙事我这个人，总是健忘，刚过没多久的事，都让我忘个一干二净。这天是星期一，我背上书包就破门而出。“嘿!回来!”我被爸爸的叫声叫住了，“红领巾怎么又忘戴了，不带红领巾可是要扣班分的……”我低头一看，呀!红领巾果然没戴，我飞快地从袜袋里搜出红领巾，以不可思议的速度戴上红领巾，便跌跌撞撞地出了门。来到学校，一
-
300字 三年级 叙事本人还算文静，可就是太健忘。不信？那我就告诉你今天发生的事情吧！就在今天上午，妈妈临走让我练生字，可是，我不一会儿就忘得一干二净了。孤独的我嘟着嘴摆弄着我那些洋娃娃，不一会儿又扔下洋娃娃去看作文书，哎！那时，我气得一下子倒在桌边的床上。（还不是因为没意思！）直到妈妈下班回家才明白：自己忘了妈妈留的“
-
250字 四年级 叙事我有健忘症？其实我至今也不知道这是不是健忘症。一天，我要去书房拿本书看，可到了书房根本不知道要干什么，过了好一会儿才想起要去拿作文书，从此，我开始怀疑我有健忘症。还有一次，我会到家，想喝一杯水后去做作业，但喝完水后，却不知道我我等会儿该做什么，于是，我重新回到客厅再接杯水，这样也许可以让我“恢复记忆
-
200字 三年级 叙事kriswang: 昨天，我们从将军山野餐回来后，妈妈悲催的发现，居然没带钥匙。我们精疲力尽的敲了半天门，都没有人应门。我想爸爸一定是去修手机了。为了验证我的猜想，我们跑到地下车库，发现爸爸的车位上空荡荡的，果然是出去了。我们只好把野餐垫铺在门前的草地上，耐心的等爸爸回来。时间似乎是在有意捉弄我们，