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300字 五年级 叙事在外人看来，我是个很随和的人，可是其实我是个自尊心很强的人，在不知不觉中超爱面子、很在乎外界的看法，而我却乐此不疲的享受着这种累。一直以来，我都在极力克服这要强的自尊心。“世上本无事，庸人自扰之。”见不得别人对我一丁点的歧视，见不得别人不在乎我、忽视我的存在。“你是唯一的，你与众不同，你为你自己而活
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1000字 初一 叙事曾在一本书上看见过这样一句话“那一刻觉得自己好坚强，青春就在疼痛的坚强中一天天耗光.过后才懂.因为软弱，所以逞强.总把自尊看得比命还重要！”，当时，我的心悄然震动，氤氲出了无数漪。想起了一件本已淡忘的往事。午后的阳光直射在玻璃窗上，反射出耀眼的光，一切的忧伤都在阳光照射下渐渐消散，渐渐治愈。怀着兴奋
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800字 初一 叙事在 草房子 的封面上，或蹲、或站、或坐着几个孩子，其中有一个小男孩特别引人注意，他那锃亮的光头，在夕阳的照射下，微微泛着金光……这个小男孩就是秃鹤。秃鹤与桑桑从一年级一直到六年级，都是同班同学。他原名叫陆鹤，到因为他是一个十足的小秃子，大家就都叫他秃鹤。可是，秃鹤因为是个秃子，屡屡遭人笑话。于是，秃
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1200字以上 高三 叙事教师的面部表情对学生自尊心的影响初探人的面部表情是很丰富的，而且能传达重要信息，教师的表情更是如此。“愁眉苦脸”“怒目圆瞪”“咬牙切齿”“眉开眼笑”等词语都是形容不同的面部表情的，在教学中，教师的面部表情常常是“弦外之音”，它是创造和谐的课堂气氛和师生交流情感的纽带，常常起着“无声胜有声”的作用。因