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400字 三年级 叙事中午吃完饭，我和妈妈去了离我家不远的南沙河沿岸，去调查那里的环境情况。路的一旁有一条河，河水慢慢地流过。可是我看到的水并不像我在课文里学过的清澈见底的河水，这里河水的颜色是黑色的，而且河面上漂浮着很多不同颜色的垃圾。我真担心岸边的柳树喝了这又脏又臭的河水而生病，就像我们如果不讲卫生没有洗手就吃东西，
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250字 二年级 叙事每天，我负责把点心纸倒掉，在把装点心的桶放回厨房里。一天，大家吃完点心。我喝完水，那起桶，向楼下跑去。到了楼下，我看见我们学校的陆地上都是点心只和面巾纸，可是就是没有人去拣。本来，我想到大家都不拣，我也不用去费心丝去拣了。可是，我马上又想到要是满地都是纸，又没有人去拣，我们那美丽的校园会被糟蹋成什么
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550字 六年级 叙事您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；
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400字 三年级 叙事今天妈妈接我放学回来，走在路上，看到路边的角落和墙边洒落了许许多多的白色垃圾袋和塑料泡沫，一阵风吹过，白色的垃圾随风到处飘散，非常影响城市的美观，妈妈说那叫“白色污染” 。什么是“白色污染”？我很好奇，妈妈告诉我，白色污染是世界上的十大污染之一，它是指各类生活塑料制品使用后被丢弃的废物，比如塑料袋、
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150字 二年级 叙事今天是我值日，扫完地以后，我去操场边的垃圾箱处倒垃圾。我路过操场时，突然刮来一阵大风，把纸篓里的纸吹了一操场，我看见干干净净的操场上一下子撒满了纸屑，心理非常着急。我急忙弯下腰去捡，这时几个同学看见了也飞快地跑过来帮我捡，不一会儿就把操场上的纸屑捡的干净了。我看见干净的操场，高兴地对几个同学说：“谢
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100字 一年级 叙事一天早上，阳光灿烂。在公园里的一条小路上发生了一件事情。是什么事呢？原因是小胖一边吃冰棍一边丢纸屑，小红看见了捡超纸屑，把它扔进不远处的垃圾桶里。小红对小胖说：“我们要爱护环境，不要乱丢垃圾。”爱护环境从你我做起，从小事做起！
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250字 一年级 叙事我有一个特别的习惯那就是捡起身边被人抛弃的瓶子然后用绳子绑在一起交给收废品的叔叔阿姨。在学校里我是环保小卫士——班上的卫生委员。班上的同学在我的带动下都不再往学校里乱扔垃圾了，因为只要我看到了有人乱扔垃圾就会小跑过去提醒他们一定要把垃圾捡起来。其实大家都不是故意的只是因为有的时候没有那种保护环境的意
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450字 初三 叙事绿化祖国，是我国的一项基本国策，就是要在全国大力开展植树造林活动，用绿色植被把我们的国土覆盖起来。首先，植树造林能使水土得到保持。一我国的黄河流域为例。我们学的语文书里面的筏子，《黄河颂》《壶口与龙门》都描写黄河赞美黄河，可惜今天的黄河已经变了样了。我记得我看过一篇文章名字叫《母亲河的自诉》，有一段
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200字 五年级 叙事我们找了一个地方坐下，拿出自己带来的糖果吃起来。然后随手把糖纸扔在地上。老师看见我们这么不爱护环境，对我们说：“你们看，这儿这么美。被你们这么一糟蹋，都要变成垃圾地啦！”我们听后，赶紧把垃圾捡到自己的袋子里。老师还告诉我们：现在有的人一点儿也不爱护环境，甚至破坏环境，他们经常把垃圾扔在水里，水源被污
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600字 六年级 叙事今天，一个时而晴朗，时而多云的日子，我们同学们一同聚集在了紫金山的脚下，参加了一个名为“虎凤蝶”行动的活动。 这个活动是由金陵晚报组织的，我们这一次已经是第901期了。一开始，金陵晚报的一个阿姨来到了现场，给我们介绍起了这个活动的含义。这是一个保护环境的行动，而虎凤蝶是国家二级保护动物，其主要栖息地