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150字 二年级 叙事昨天下午下了一场雨，清早我走出家门一看，外面阳光明媚，空气格外清新。我和妈妈到河边散步，经过昨天雨水的清洗，柳树的叶子更绿了。河堤上的小草喝的饱饱的，劲头十足的往上长。麦田里的小麦油绿油绿的，被风一吹，形成了一层层的波浪。中午我和妈妈去爷爷家，在路上看到了一棵桃树，我下车去看，桃树上开满了粉红的桃花
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300字 五年级 叙事（原诗）：春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（改写）：在一个春天的早晨，天不知不觉的亮了。我起了床，在院子里散步。春天到了，万物复苏了。院子里的花都开了，粉红色的桃花开满了枝头，远远望去就像一片一片的红云，美丽极了！一只小鸟落在了枝头上，叽叽喳喳地叫着，仿佛在告诉大家：
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900字 初一 叙事青青的草地在眼中逐渐扩大，潮湿的双眼看到了我熟悉的远方，而唯一能说的只是再见，唯一能做的大概也只是怀念吧，曾经一起在外滩的小道上看水涨云飞，曾经一起在我最爱的银湖看暴雨倾盆，也曾经一起在江边的芦苇地如无知少年般放一把大火如火烧连营后如飞逃离，躲在远处偷偷大笑。这样的时光也许永远不会再有，可是我不会忘
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750字 初二 叙事初二期中考试作文 :春晓_1000字总是习惯安慰别人说，幸福就在不远处…——题记“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”从窗外传来的声音：清脆响亮天真。拉开窗帘，阳光直射。拿出日记：那些带有一丝泛黄的曾经。“今天又去外婆家吃饭，真无聊。今天吃了青菜、糖醋排骨……好吃。”——1999年春模糊的字迹清晰的记忆。我是
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500字 叙事春来不觉晓，处处闻啼鸟《春晓》出自盛人的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来声，落知多少。这首是隐居在鹿门时所做，意境十分优美。人抓住的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。此诗没有采用直接叙写眼前春的一般手法，而是通过春晓（春天早晨）自己一觉醒来后瞬间的听觉
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1000字 一年级 叙事春晓教学设计一、教学目标：1.认识3个生字，会写3个生字。2．正确流利地朗读古诗，背诵古诗。二、教学重难点：识字、写字和朗读。三、教具准备：多媒体课件。四、教学时间：一课时。五、教学过程：(一)谈话导入，揭示课题1.师：小朋友们学了前面几篇课文，你们觉得春天怎么样？能用四个字的成语说说吗？（如：百花