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750字 初二 叙事外公一生嗜酒。我似乎习惯了与外公同桌吃饭时，看着面前的菜一点点地减少，而他却依旧在呷着不多的白酒，用筷头夹着边缘的一丝青绿而不乏油光的素菜，仿佛十分怡然。兴许是生在战争年代，经历过饥荒的缘故吧，外公总是舍不得吃些荤腥，总是扔下一句，好的给小孩子们吃，继续小心翼翼地夹着素菜，一面将所谓的“好的”推到我
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700字 初二 叙事“能量的传递当然是有方向性的啊！”物理老师看到某“鲜血淋漓”的试卷着急地说，“你说你，你抱着冰块，内能往哪儿传啊……”“气急败坏”的老师让人摸不着头脑地举了一个“生动”“的例子，顿时笑声在空气中传递开来，连窗外泛绿的树叶也跟着“沙沙”地笑了。物理老师怀着“复杂”心情温和地扫视着笑声的来源——我们。只
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1200字以上 高三 叙事“铃铃铃铃……”“这节课就上到这儿，同学们下课。”这句话王老师每天都在说，也是她最不想对学生们说的一句话。从教室里出来，王老师迈着沉重的步伐走到办公室，办公室的老师已经是所剩无几了，她慢悠悠的坐到椅子上，端起茶杯喝了口茶，长叹一口气。然后倚在椅子上休息一会。“王老师，学校对面新开了一家饭店，主任请客
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600字 高三 叙事一场激烈的接力赛。“啪”一声快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑缓冲，待第一棒将棒轻轻挑上他的手时，急抓住如离弦的箭般向前冲去。如此第三，第四棒传递着，最后抵达终点。欢呼之余不禁深思，生命何尝不是一场接力赛？冥冥中，孕育，繁荣，消亡，以一种微妙的关系传递着，肉体已不复存在，传承下来的，是精神，是情感，永
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800字 高一 叙事爱有多种含义，不同的人有不同的看法，也有人说，爱有多种颜色，或红或蓝或黄，是五彩的，在我看来，爱是透明的，是无色的，是不掺杂任何杂质的，它是精神的动力，力量的源泉，只要有了爱，人类才有力量一起去创造我们和谐的社会。你有爱，我也有爱，但仅仅只有爱是不够的，如果大家都有爱，但每个人都很吝啬把爱拿出来传给
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750字 六年级 叙事农她备转市今活集立办有却量能没盘古开天劈地之时，四周由混沌一片转为清明。我，也由一粒种子，在土中伸出头，见了光，长成一颗足矣遮阴的大树。我的“手”拉着她的手，手心与手心之间，互相传递着温暖。农她备转市今活集立办有却量能没我长在河边，枝叉交错纵横，每一片叶子都很宽大。我望向湖面，总看到枝干与绿叶，像是
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1200字 初二 叙事旅途漫漫归期远，一封浸湿了泪雨的家书传递来平安与祝福。梦中花落数十载，一曲深情诵唱的《回家》传递来无限愁情与期盼。海峡对岸，余光中的乡愁传递而来。这夜月明，余光中独斟一杯浊酒，惆怅了数十年的思绪，都寄予了明月。他畅饮一瓢雄浑的长江水，摘下一片血红海棠贴在胸口，看远山被飘然的白雪覆盖，撷一枝腊梅，把心
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750字 初一 叙事午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨了。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。地摊上有人在不住地叫喊着：“买菊花喽，买菊花……”“太太，行行好吧。”突然，一个稚嫩的声音吸引了我全部的注意力。循声望去，在不远处的街边，一个衣衫褴褛的小男孩伸出他那只脏乎乎的小手，尾随着一名妇
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400字 初三 叙事一位年轻人失足落水，一位中年人救了他，年轻人很感谢他，问中年人：“你有什么需要我帮助的吗？我一定会尽量满足你。”中年人笑了笑说：“我什么也不需要，只要你将这份爱传递下去。”说完就走了。留下年轻人傻傻的站在那儿，年轻人回家后 ，不知道爱应该怎样传递，他问了许多朋友，答案千奇百怪——是不是让你帮助穷人啊
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650字 四年级 叙事我站在超市门口，抬眼看向不远处的街道，不时来往着车辆。人群来往，略显喧哗，不时有人快步抢过车前，引来车主不满的闪灯。突然听到寂静的超市中传来爷爷的呼唤，我急忙转身快步走去，从爷爷颤抖不已的手中接下装着水果的塑料袋。我看着爷爷颤抖的手，心中不由掠过一丝心痛。那只右手上青脉突起，映出略黄而带黑色的皮肤，