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650字 初一 叙事据科学证明，据调查发现，教师这类职业比平常人的寿命要短五年，那么他们将这五年奉献给了谁了？这是上礼拜我们学校讲课来的心理专家说的一句话。正是因为这句话，我彻底的改变了对老师这份职业的理解，才开始真正明白的前提下尊敬老师，尤其是班主任。在我上七年级是，杨老师就是我们的数学老师了，那时，她不是班主任，班
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600字 四年级 叙事从小，我就是一个嘴甜的小姑娘，见到长辈问声好，看到同学迎面笑。在读小学期间，我是一个见人热情的孩子。老师总是教导我们说:“我们中华民族的传统美德就是要讲文明，懂礼貌。这就要从娃娃抓起，所以，我们从小就要养成尊敬师长，热爱同学的好习惯。首先，我们要做到的就是要尊敬师长。”从老师对我们说的话中，我知道了
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450字 五年级 叙事我的心里有一朵记忆小浪花，她在我的心里是一个美好的回忆，这些爱无时不在，无处不在，我走到哪里都会有爱伴随着我。我的老师一直教导我们要做一个正直的人，要像中国的英雄那样为大家服务，记得有一次，老师正在给我们讲一道非常深奥的数学题，我却在一旁傻傻的听着，老师问我们大家听懂没有吗，我自己却并没有听懂，我也
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650字 初二 叙事落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇!——题记“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的恩师……可否记得——那日演讲时，
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400字 小学 叙事逝去的点点滴滴深深朝花夕拾时间匆匆弹指一挥间，六年时光我们从懵懂的小孩蜕变成即将步入初中的大孩子，岁月不再懵懂而增添了一份成熟。印在心里，好好珍惜这来之不易的师长之情，也许数年以后不留些许遗憾心中增添一份忧愁。离别是什么我虽不知道，不过六年级使我明白了。在学校的最后一天，我们迈着沉重的步履怀着不舍的
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450字 三年级 叙事时间过得真快，转眼间又到了岁末年初。回顾我在母校生活的日子，有欢笑、有泪水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天长大；是母校，使我在知识的海洋里自由地徜徉。是老师，使我懂得了中华文化的博大精深；是老师，使我感受到数字的奥妙；也是老师，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成长的摇篮，老师是我启蒙的妈妈
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750字 初三 叙事路遥文学社作文 师长风采栏我们的“地球仪”双峰八中C192 朱桂林“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着上课铃声的响起，一位年轻的男老师迈着轻松的步伐踏进了教室。他把书往讲桌上一放，头一抬，矫健的身子挺得笔直，接着便是一记响亮的声音：“上课！”这时他脸上便照例是那似笑非笑的表情，这种表情总能带给我们一整节课
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1200字以上 高中 叙事小学生写好规范字的重要性俗话说：书如其人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。郭沫若老先生认为：中小学生总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。良好的书写习惯，即书写规范、端正、整洁的习惯。一、如何写一手漂亮、流利的好字首先就得从学写字