诗中作文(9篇)
诗中作文
  • 700字 五年级 叙事
    诗中的“春”诗,是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那优美,那纯洁,那浪漫……而我,却在读诗中体会到了“春”。“春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。”沐浴着春光,顺着春天的足迹,我怀着深切的希望又来看春。春天是充满绿意的!“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”伴着和谐的春风,万物恢复了以往的生机,“天街小
  • 550字 五年级 叙事
    诗是一扇美妙的窗,打开它,我们就进入了另一种美好的世界。每一处地方都有诗的存在,这不,在诗中的春天,我就深深地被陶醉了。诗中醉春草“乱花渐欲入人眼,浅草才能没马蹄。”春天的草也是诗所栖息的其中一个地方。春风吹走了小草身上的一层枯黄的皮,他又可以在新的一年中尽情地舒展自我。他冲破了坚硬的泥土,拼命地向
  • 800字 叙事
    诗中画意作文900字一首诗,一幅画。百首诗,铁画匣。勾勒人间美图画。一幅画,一片浓意,一幅画,情意深重,透出一份真情。虽不曾见"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的豪壮,但也能想出其中画意。虽不曾有过"不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层"的意境,但也能联想到王安石立于山林的图画。虽不曾漫步在"庭下如积水空
  • 350字 四年级 叙事
    诗就像一曲曲美丽的歌谣,唱出别样的忧伤;诗就像一幅幅生动的画卷,添上美丽的色彩。诗中的春夏秋冬,快乐难过,都是最美的语言。张籍的《秋思》是我最喜欢的一首诗,诗中的每字每句都饱含着深情,思念家乡,亲人的情。“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”在送信人临走前还需再小心打开,看看有没有没写的内容。这样的小
  • 600字 初一 叙事
    作文 静赏诗中意 一抹思念,一杯离愁,一丝悲凉,一碗豁达,一缕开怀,作文 静赏诗中意。走进万卷诗,静赏诗中意。有那么一抹思念。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对月畅饮,无眠问月,苏轼品过;举头望明月,低头思故乡。望月,思乡,一轮明月,照亮了埋藏心底的一抹思念,李白尝过;遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。独
  • 450字 四年级 叙事
    岁月无情,人有情。在诗人的笔中,把悲伤,感恩等各种情感化成一个个字,藏在诗中。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,诗人用潭水深千尺来比喻汪伦与他的友情,是那么深情厚谊,让我感受到诗人对朋友的友情之深。“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”当我有节奏地朗读《渭城曲》时,脑袋
  • 200字 四年级 叙事
    是否,我的诗里弥漫着花香 是否,我的笔底 流淌着甜蜜一只迷途的蝴蝶误入我诗里◆◇◆◇◆◇◆水的姿态花的影子透过窗口的风景一次又一次亲近正午的空寂你乘着和风忽然降临在汉字的花枝栖息●○●○●○●我们相识我们交流在彼此的心湖荡涤你品味着诗的芬芳我描绘着你的痴迷寻觅和猎守在富裕的春天感受醉的魅力■□■□■
  • 550字 初一 叙事
    语文,顾名思义就是语言文化。我在这个神奇的世界里漫游,领略了诗的一番风采。学诗语文,须掌握准确的读音。从我呱呱落地开始,诗就出现在我的生命中。待我到半岁时,就在外公的臂弯下呀呀学语。外公每天抱着我,在我耳边吟诗作词。我也跟着张嘴巴。外公见我这可爱样,会意地点了点头。从此以后,外公天天耐心地教我。起初
  • 1200字以上 初一 叙事
    诗中自有人生味一盏孤灯,一杯清茶,几阙诗词,“望天上云卷云舒,看庭前花开花落”,一切的一切,只为寻找诗意,寻找人生的味道。——题记喜欢坐在书桌旁,品一杯茶,手握一卷诗词,心自徜徉;喜欢在夜阑人静的时刻,沐浴唐风宋雨,在淡淡墨香中寻找诗意;更喜欢在成长中某一时刻,吟一句诗,作一阙词,渐悟人生的味道……
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