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550字 六年级 叙事太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已
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600字 六年级 叙事几星期前，老爸去了广西，最近这段日子，常跟家里视频聊天。老爸去广西的第一个星期。“铃铃一一铃”“妈，视频聊天！”“哦！”只见老妈那激动的手点着确定，老爸就出现在屏幕面前。一点没变，短发浓眉和痘疤，我曾开玩笑过，这是青春的证明！“最近过得怎么样？家里一切还顺利吗？”“嗯，还行吧……你呢，要注意好身体，
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100字 一年级 叙事仿写《春》第五自然段不错的，像一把大扫把扫落了秋叶，风里满是金黄麦浪的气息，混着汗水味，还有各种果实的清香，酿成了一曲丰收的乐章。大雁准备飞往南方过冬了，在天上一会儿排成人字，一会排成一字，飞过山，飞过水，让每一个归家的人都念想着，屋前屋后的空地，这时候也堆满了金黄的谷垛.
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200字 二年级 叙事银河呀，在你清澈的河水里，有张牙舞爪的龙虾和五颜六色的贝壳吗？有凶恶的扬子鳄吗？银河呀，在你宽阔的河道里，有神奇的潜艇和巨大的客轮吗？它们也需要航标灯引路吗？银河呀，在你宽广的河面上，有粉红的荷花和碧绿的荷叶吗？有雄伟的苏通大桥吗？牛郎和织女能在这桥上相会吗？银河呀，在你的沿河西岸有高耸入云的东方明
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150字 五年级 叙事秋天来了，树叶红了。秋风吹来让我想起了家乡。身居洛阳城的我，想写封家书给亲人。可是，要写的东西太多了。好像写也写不完，心里那种心情无法表达出来。第二天，当送信的人来到我家送信时，我又担心落下什么没写，又匆匆的把信拆开检查。检查完了，才依依不舍的把信交给送信的人。夜晚，看见一轮轮明月，不近流下了眼泪。
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50字 初二 叙事雪域高原，莲花飘香，冰天莲蕊，如女子浅笑，黄土高坡，兰花开放，蔓延成大片倔强的骄傲，啊，西部，中国的西部。丹青笔挥毫写意成山河，绘成壮美如画动人如歌。
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200字 五年级 叙事我想把小嘴贴到桃花姑娘的耳边。讲述她那独一无二的美丽，倾诉我对她流水般的欣赏，说啊，说——说得桃花姑娘羞红了脸。我想把耳朵放到小草的胸膛上。感触澎湃的生命力，聆听他那首永不停息的生命之歌，听啊，听——听得我也为之倾倒。我想把我的心融到风的翅膀中去。随她一起舞动，和她一起飘扬，飘呀，飘——飘到永远有春
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500字 五年级 叙事时间是插着翅膀的，在妈妈的唠叨声中飞过,让我记住了妈妈严肃的表情；在欢声笑语中时间不屑一顾的走了，只留下了我们幼稚的声音；当我们哭泣时，往日的神采也被时间带走了。我在回忆中有过的欢笑模糊了，在时间长河中我的爱却不曾减退，我的时间，我的生命，每一次生活的体验我不曾悔恨过，因为我活出了自己，让别人记住了
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650字 六年级 叙事仿写《有些人》有些人，我可能连他们的名字都不记得，但他们却使我明白了许多事情，使我感受到了社会的温暖。那一年，我读小学一年级，有一位女老师，我记不起她姓什么，却永远记得那节语文课。老师说这节课要挑一些同学上去读自己写的作文（其实就两三行），结果我被挑中了。在读的过程中，我的声音忽大忽小，说话声也断断
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800字 五年级 叙事天空之下我们轻的像羽毛抱怨这城市日光太曲折只有日光还唱歌——《日光倾城》铿锵开场是六年级下学期无法比拟的生活。开学之前看完了钱钟书的《围城》。围城之中，城里的人想出去，城外的人想进来。身陷毕业班的我们一直思忖的是如何突围出去，而城外的人却只看到了城里的光鲜，一心又想冲进来。如果把六年级比作一座城池，