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700字 高二 叙事儿时的记忆碎片充斥着大脑紧绷的神经，断续的场景摧残着身心疲惫的脉络，在那募地一瞬，视线模糊不堪，重重的倒落在地。失去了最后的真知，挥霍了仅剩的自我，活在许多的背影之下，太阳下找不到我的身影。小时候，我们一群玩伴整日的玩在一起，没有心机、没有目的的玩耍。那时候，你是你，我是我。慢慢的，我们长大了，依然
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550字 二年级 叙事假如我是我曾经我很爱对着镜子说话，自顾自地。那是一段灰暗模糊的日子，在G城。走到哪里，都无法释怀，仿佛哀鸿遍野。越是在乎越不肯原谅，这迫使我越来越陷入某种奇怪的恶性循环，以绝望的姿势。我相信很多人都曾和我一样，内心阴郁，外表却波澜不惊。会桀骜不羁地抽烟，小声哭泣，在每一个冰凉寂寞的夜晚。后来，我离开
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650字 六年级 叙事如果要用二个字形容我的话，那就是“平凡”，要用一句话形容，便是“无才无财无背景，没长相没成绩没亮点没必杀技，”二十字浓缩真言。小时候听到的最高赞赏是“很乖的囡囡”，长大后常成为“别人家孩子”的衬托。这便是我十六年人生的全部概括。面对这样的概括与“人型定格”，我为它自卑过、畏惧过、愤怒过，甚至在年幼时
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150字 二年级 叙事妈妈老是把我跟别人比，说我没有别人好。我写字不漂亮了，妈妈批评我：“你呀你，字写得不漂亮，你看看陈奕凯，每天作业写得这么整洁、漂亮……”我作业写慢了，妈妈马上又搬出陈奕凯：“你呀你，作业写得这么慢，你看看陈奕凯，作业写好了还可以练字！”我被骂得天昏地暗、晕头转向，不知如何是好。我想和妈妈说：我要被你
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750字 高三 叙事我是我认为的我导读:本文是关于高三作文我是我认为的我,感谢您的阅读.一位老师曾做过这样一个实验。他拿着半杯水，问同学们有什么感想。大部分都说：“为什么水只有一半而不是满的？”只有一位小男生说：“还有一半他就满了。”面对于这半杯水。“只有一半”和“还有一半”是两种截然不同的心态。人生又何尝不是呢？面对