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550字 初二 叙事虽然现在我们已经上初三了，但是在很多方面还欠缺规范。 周五上完第三节课，想到下一节课是体育，心里就轻松了不少。当三分钟的提醒响起时，我们才开始慢吞吞的收拾桌面，一步步向楼下走去。一阵阵风从耳边呼啸而过，太阳照的大地闪着金色，我们冻得缩起脖子，把冰凉的手插在口袋里。上课铃响了起来，可是操场上只有稀稀拉
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400字 五年级 叙事班队课上，我懂得了小学生不仅学规范,而且还要守规范。还要管好自己的嘴巴。上课铃一响，我们纷纷走进教室，老师说：“小学生要守规范。要想你是少先队员。”老师打开了电脑。给我们看了小学生要守规范20条。我看到黑板上写着的字打开了电脑。给我们看了小学生要守规范20条。我看到黑板上写着的字，我不禁想到了我的坏
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600字 四年级 叙事11月6日，在金笔思维作文班那布置了一个特殊的作业，内容是调查生活中出现的错字、别字、繁体字。放学后，我兴高采烈的来到车站，把眼睛瞪得像一对灯笼一样，只要有文字的地方我都不放过，巡视了一下四周。嘿!还真灵!在对面的公交站台上，有个别字，“马上有钱”的“马”字写成了“砝码”的“码”，我赶紧拿出小本子，
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1200字以上 叙事黑林中心小学“十项”系列教育之八：学生行为规范教育今天我讲的题目是《从小做起、从小事做起，做合格的小公民〉光阴似箭，日月如梭。难道你们不觉得时间过得飞快吗？这不，新的学期又开始了,心情一定特别高兴吧？你们今天是祖国的花朵，明天将是祖国的栋梁。但是仔细剖析我们自己，你是否发现自己还有很多的不足。大的方
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300字 三年级 叙事在这几个星期里我们全班都在背小学生行会规范。我们还每个星期五的课上举行比赛，比赛的是谁能答出题目中老师不读的地方是什么字。从这个比赛，比过以后我发现我有很多我没做到位的地方。比如说，第11条的大胆提问我就没做到。我以后一定要做好小学生行为规范的每1条，不会再重复犯错.。我读了小学生行为规范自己做到了
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600字 四年级 叙事在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。就在这个星期四下午的英语课结束以后，我和往常一样来到通往一号门的电梯。在这里乘电梯的人可真多啊，好不容易才摩肩擦踵地挤在电梯里，那些没挤
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800字 初一 叙事在日常生活中，行为规范对于我们小学生来说很重要！自从我们学习了小学生行为规范守则以后，大家的行为都有了很大的规范和提高。瞧！我们班级里的“小公主”、“小皇帝”不在让老师无奈了，我们不但在日常生活中积极参加劳动，自己的事情自己做；在没有不吃饭要老师喂他吃了。而且生活也开始勤俭朴素。但还有一点“小马虎”
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250字 四年级 叙事前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误遵守公共秩序
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300字 三年级 叙事我们要规范用字啊！昨天妈妈带我去外面，我发现有一块牌子上写着珍“朱” 项链便宜了，我看着看着不知不觉我与妈妈走了进去。妈妈买了一条项链，我看着店主阿姨，很不好意思的说：“阿姨，门边的牌子上的珍珠的珠写成了姓朱得朱 了。”“哦，是吗我可不信。”“不信你去看看啊！”我装满了胆子对阿姨说。“好，如果不是你
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1200字以上 叙事明德小学业务学习材料作文批改要求1.批改必须遵循的原则:(1)内容和形式的统一。(2)坚持唯物辩证法。注意学生的实际,实事求是,坚持一分为二的观点,坚持发展的观点。(3)以鼓励表扬为主,批评为辅,坚持正确教育原则。(4)突出重点,多就少改,批改结合。(5)启发学生积极开展思维活动,教师在批改过程中考